Ułatwienia dostępu
„ Ojczyzna, honor, wiara- to siła…”
W tym roku przypada 230. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Pamiętając o tym doniosłym wydarzeniu, uczniowie naszej szkoły włączyli się w jej obchody. Przygotowanie montażu słowno –muzycznego okazało się nieco trudniejsze niż zwykle ze względu na trwające w formie zdalnej zajęcia. Jednak w naszej szkole nie zabrakło artystycznie utalentowanych dzieci , które ochoczo podjęły się tego zadania. Z pomocą przyszli oczywiście niezawodni rodzice. Swoje wsparcie okazali podczas robienia zdjęć i nagrywania występów swoich pociech.
Część artystyczną rozpoczął Franek Jeziorski- uczeń klasy V. W swojej krótkiej, ale wzorowo przygotowanej przemowie chłopiec podkreślił rolę, jaką dla Polaków odegrało uchwalenie Konstytucji 3 Maja, przypomniał także nazwiska twórców tej Ustawy Rządowej.
W wykonaniu Lenki Bilińskiej, uczennicy klasy I mogliśmy usłyszeć pierwszą zwrotkę „Mazurka Dąbrowskiego”. Następnie najmłodsza uczestniczka, Emilka Turek z przedszkola, wyrecytowała wiersz o fladze ojczystej. Z sympatycznym wystąpieniem dziewczynki pięknie komponowały się słowa pieśni ,,Flaga” niezwykle wzruszająco zaśpiewanej przez Olę Sieroń, Amelkę Turek i Franka Jeziorskiego. Jej podniosły charakter podkreślały przygotowane przez uczniów elementy scenografii. W repertuarze poświęconym temu doniosłemu wydarzeniu z roku 1791 nie mogło zabraknąć pieśni „Mazurek 3 Maja”. To nagranie solidnie przygotowały trzy urocze dziewczynki z klasy VI b: Zuzia Borowiec, Julka Garbacz i Gabrysia Turek. Piosenka „Myślimy o Polsce”, w pięknym i poruszającym wykonaniu uczennicy klasy VI a, Wiktorii Bilińskiej, była zwieńczeniem krótkiego montażu słowno – muzycznego.
Występ uczniów naszej szkoły to krótka, ale wzruszająca lekcja o Polsce, lekcja, która przypomina ważne wydarzenie historyczne, podkreśla patriotyzm, honor wiarę- to przecież te wartości pozwoliły przetrwać Polakom wieki pod niezwyciężonym biało- czerwonym sztandarem.
Należy podkreślić, że nasi wykonawcy wzorowo przygotowali się do występu. Podniosłość chwili oddawał ich odświętny strój. Dziewczynki ubrane były w białe bluzki i czerwone spódniczki, niektóre splotły włosy w warkocze i ozdobiły je czerwonymi kokardkami, wszyscy natomiast mieli przypięte kotyliony w kolorze barw narodowych. Elementem scenografii były też biało-czerwone chorągiewki.
Nad przygotowaniem uczniów do części artystycznej czuwała pani Justyna Śpiewak. W formie zdalnej udzielała rad i wskazówek. Dziękujemy naszym młodym, utalentowanym artystom! Serdeczne, z serca płynące podziękowania składamy także wszystkim Rodzicom, którzy służyli nieocenioną pomocą w czasie przygotowań dzieci do występu i nagrań.
„Książki są jak towarzystwo, które sobie człowiek dobiera”
Monteskiusz
23 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. To wyjątkowe święto miłośników książek, bibliofilów i czytelnictwa ustanowiono oficjalnie w 1995 przez Światową Organizację UNESCO. Święto ma na celu promocję czytelnictwa, edytorstwa i ochronę własności intelektualnej prawem autorskim. Data 23 kwietnia wybrana została jako symboliczna dla literatury światowej z uwagi na to, że w tym dniu przypada rocznica urodzin lub śmieci wielu wybitnych pisarzy.
W związku z sukcesem święta, UNESCO postanowiła stworzyć tytuł Światowej Stolicy Książki, który przyznaje co roku. Pierwszym miastem, które go otrzymało był Madryt, zaś 24 czerwca 2014 r. tytułem tym został uhonorowany Wrocław.
Obecnie, gdy większość szkół na całym świecie jest zamknięta, a uczniowie pozostają w domach, moc książek powinna być wykorzystywana do walki z izolacją, wzmacniania więzi między ludźmi, poszerzania horyzontów, stymulowania naszych umysłów i kreatywności.
Czytając i obchodząc Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich 2021, możemy otworzyć się na innych pomimo dystansu i podróżować dzięki wyobraźni.
Aby włączyć się w obchody tego święta, w naszej szkole 23 kwietnia odbyły się spotkania czytelnicze w przedszkolu oraz klasie ,,0”.
Jak zwykle przygotowane grupy dzieci, czekały na bibliotekarza.
Justyna Śpiewak wyjaśniła uczniom, na czym polega rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz czemu symboliczna data Światowego Dnia Książki przypada 23 kwietnia.
Podczas spotkania przedszkolaki z zaciekawieniem wysłuchały pięknego opowiadania – ,,Jedna srebrna kropla” H. Bechlerowej, a uczniowie klasy ,,0” podziwiali przygody podstępnego ,,Kota w butach”.
Wszyscy uczniowie bardzo chętnie odpowiadali na pytania dotyczące czytanych treści oraz z łatwością udzielali odpowiedzi na zagadki przygotowane przez bibliotekarza.
Na zakończenie spotkań, które odbyły się w miłej i przyjaznej atmosferze, dzieci wykonały prace plastyczne.
Obchody Światowego Dnia Książki uczcili również uczniowie klasy II, którym wychowawczyni przeczytała online ,, Koszmarnego Karolka”, a niektórzy czytali jeszcze ulubione lektury w zaciszu domowym. Brawo!!!
Kolejny już rok uczniowie naszej szkoły w ramach obchodów „Dnia Ziemi”, wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata”. Celem akcji jest budowanie świadomości ekologicznej, nauka segregacji śmieci, kształtowanie nawyków ekologicznych oraz działanie na rzecz ochrony środowiska. Chętni uczniowie sprzątali pobliskie tereny wokół swoich domów indywidualnie z racji na zdalną naukę i panującą pandemię. Mimo wszystko pracowali solidnie i z zapałem, mając świadomość, że chcą dbać o swoją przyszłość, dbając o stan środowiska. Akcję ,, Sprzątanie Świata” zorganizowała Pani Anna Rycombel – opiekun Samorządu Szkolnego.
Pamiętajmy, że Ziemia to nasz wspólny Dom i to my musimy o niego dbać!
Od 26.04.2021r. w związku z wprowadzeniem nauczania hybrydowego dla klas I-III zachodzą zmiany dotyczące zasad organizacji nauki w naszej szkole:
Poniedziałek– uczą się w szkole klasa II i III, a klasa I ma naukę zdalną
Wtorek– uczą się w szkole klasa I i III, a klasa II ma naukę zdalną
Środa– uczą się w szkole klasa II i III, a klasa I ma naukę zdalną
Czwartek– uczą się w szkole I i II, a klasa III ma naukę zdalną
Piątek– uczą się w szkole klasa I i III, a klasa II ma naukę zdalną
Lekcje odbywają się zgodnie z planem. Aby ograniczyć kontakty między dziećmi w czasie przerwy klasa I i II uczą się w swoich salach, a klasa III ma lekcje w sali nr 13.
Stołówka i świetlica działa na dotychczasowych zasadach, zgodnie z harmonogramem odbywają się także zajęcia wyrównawcze i rozwijające. Uczniowie, którzy posiadają opinię mogą korzystać z opieki pedagoga szkolnego.
Klasy IV-VIII uczą się zdalnie zgodnie z bieżącym planem lekcji.
W/w ustalenia obowiązują do 2 maja.
Uprzejmie prosimy o przestrzeganie reżimu sanitarnego.
Z poważaniem
Marzena Adamus
Dyrektor ZPO w Stykowie
Szanowni Rodzice, drodzy Uczniowie:
Małymi krokami wracamy do stacjonarnej pracy szkół i placówek. Od poniedziałku, 26 kwietnia uczniowie z klas I-III będą mieli zajęcia w formie hybrydowej, a Ci z pozostałych klas będą się uczyć jak dotychczas, czyli w sposób zdalny. Uprzejmie zachęcamy Państwa do śledzenia strony MEiN, na której zamieszczane są wszystkie aktualne informacje dotyczące organizacji pracy szkół i placówek. Informacje te zawarte są w poniższych linkach. Wytyczne sanitarne MEiN, MZ, GIS dla klas I-III szkół podstawowych Komunikat MEiN – Zasady pracy szkół i placówek od 26 kwietnia br. |
Drodzy Rodzice, oto kilka wskazówek, które mogą pomóc w lepszej komunikacji z dziećmi.
UNIKAJMY TAKICH SŁÓW | MOŻNA JE ZAMIENIĆ NA TAKIE |
Cicho bądź! Nie wrzeszcz! | Proszę Cię mów ciszej. |
Czy Ty zawsze musisz robić taki bałagan. | Widzę, że było tu sporo dobrej zabawy, ale teraz pora już posprzatać. |
Czego znowu nie umiesz? | Cieszę się, że umiesz poprosić o pomoc. |
Ile razy można Ci to tłumaczyć? | Może spróbuję inaczej, pomyślę nad jakąś inną metodą. |
A Ty znowu w ryk? Przestań ryczeć. | Rozumiem, że Ci przykro. Spróbujemy jakoś temu zaradzić. |
Znów zapomniałeś! Czy Ty masz sklerozę? Czy mógłbyś chociaż raz coś zapamietać? | Każdemu zdarza się zapomnieć. Opowiedzieć Ci jak można lepiej zapamiętywać? |
No, wreszcie Ci się coś udało. | Jestem z Ciebie dumna. Dajesz mi dużo powodów do radości. |
Myślenie nie boli. | Wiem, że potrafisz. Czasem trzeba trochę dłuzej pomysleć albo spróbować innej metody. |
No chodźże wreszcie! No zróbże wreszcie. | Widzę, że potrzebujesz więcej czasu. |
SPRÓBUJMY !!!
Drogi Rodzicu –
mów to dziecku codziennie.
W 2021 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone zgodnie z harmonogramem ogłoszonym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną w sierpniu 2020 r., tj.
Podobnie jak w roku ubiegłym wszystkie egzaminy zostaną przeprowadzone w
ścisłym reżimie sanitarnym zgodnie z Wytycznymi opracowanymi przez CKE, MEiN i
GIS, które zostały ogłoszone na stronie internetowej CKE 19 kwietnia br.
Dzień | Przedmiot | Godzina rozpoczęcia | Czas trwania |
25 maja, wtorek | język polski | 9:00 | 120 minut |
26 maja, środa | matematyka | 9:00 | 100 minut |
27 maja, czwartek | język obcy nowożytny | 9:00 | 90 minut |
W przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, czas pracy z poszczególnymi arkuszami może zostać przedłużony:
W 2022 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone w większości na tych samych zasadach, jakie obowiązują w 2021 r.
Więcej informacji na temat egzaminu 8-klasisty w 2022 i 2023r. można znaleźć na stronie:
Powiadomienia