Karta zwolnienia ucznia
Karta zgłoszenia dziecka do świetlicy szkolnej”
Jednorazowe upoważnienie do odbioru ucznia ze świetlicy szkolnej
Regulamin Świetlicy Szkolnej Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie
Zawód pedagog szkolny
29 maja 2026 r. w świetlicy szkolnej odbyło się kolejne spotkanie z panią Beatą Kryzińską Pedagogiem Szkolnym w ramach innowacji pedagogicznej „Dobre maniery na co dzień” połączone z doradztwem zawodowym, którego autorem jest pani Magdalena Bryła. W ramach spotkania uczniowie dowiedzieli się, żepedagog szkolny zapewnia uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczną, wspiera ich rozwój, rozwiązuje problemy wychowawcze oraz dydaktyczne. Zajmuje się: diagnozą indywidualnych potrzeb uczniów (trudności w nauce, konflikty), prowadzeniem zajęć profilaktycznych, doradztwem dla rodziców i nauczycieli oraz współpracuje z instytucjami wspierającymi szkołę, np. poradniami. Pedagog szkolny nie prowadzi lekcji przedmiotowych, lecz zajęcia specjalistyczne (np. rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne). W dalszej części spotkania pani pedagogpodała przykładyz jakimi problemami przychodzą do niej uczniowie oraz w jaki sposób je rozwiązuje. Pomaga w konfliktach rówieśniczych, bada potrzeby uczniów oraz organizuje wsparcie dla dzieci z różnymi trudnościami. Organizuje także zajęcia na temat bezpieczeństwa, używek, cyberprzemocy czy umiejętności społecznych. W ćwiczeniach praktycznych świetliczakilosowali karteczki z przykładowymi problemami ze „Skrzynki pomocy”. Pani Beata uruchomiła burzę mózgów uczniów przebywających na spotkaniu. Uczestnicy bardzo trafnie podawali przykłady w jaki sposób można pomóc w przykładowych problemach (np. Nie mam się z kim bawić. Pokłóciłem się z kolegą). Na zakończenie pani pedagog pokazała miejsce w którym rozmawia z uczniami. Dzieci nie tylko miały do dyspozycji wygodną pufę ale również klocki, kredki i gry edukacyjne. Za spotkanie bardzo dziękujemy!
Rozstrzygnięcie konkursu czytelniczego pt. „Pięknie czytam”
Dnia 29.04.2026 r. rozstrzygnięto konkurs czytelniczy pt. „Pięknie czytam” organizowany przez nauczycieli świetlicy szkolnej. Konkurs kierowany był do grupy świetlicowej z klasy I, II, III oraz IV. Uczniowie mieli za zadanie zaznajomić się z czytanym tekstem a następnie przeczytać go poprawnie, zwracając uwagę na tempo czytania, dykcję. Wszyscy uczestnicy przyłożyli się solidnie do konkursu. Klasa I czytała fragmenty bajki Stanisława Jachowicza – „Chory kotek”, Klasa II czytała bajkę Adama Mickiewicza – „Lis i kozieł”, Klasa III bajkę Marii Konopnickiej – „Stefek Burczymucha” oraz klasa IV baśnie Hansa Christiana Andersena – „Brzydkie kaczątko” lub „Dziewczynka z zapałkami”. Uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe, które wręczyła Dyrektorka szkoły Krystyna Kasica.
w kl. I:
I miejsce – zdobyła Tosia Orczyk
II miejsce – Hanna Jędrzejczyk oraz Lena Zięba
III miejsce – Karolina Wójcik
w kl. II:
I miejsce – zdobyła Julia Celary
II miejsce – Maja Gębura
III miejsce –Filip Zając oraz Antek Moczydłowski
w kl. III:
I miejsce – zdobyła Laura Celary
II miejsce – Maria Murzyn
w kl. IV:
I miejsce – zdobyła Emilia Turek
II miejsce – Marcelina Kusiak
Wszystkim uczestnikom gratulujemy!
Kwiecień w świetlicy
I tydzień – Zostań przyjacielem książki
W ramach Międzynarodowego projektu „Z kulturą mi do twarzy” realizowaliśmy tematy związane z Andersenem. Czytaliśmy baśnie Andersena oraz bajki innych wykonawców w konkursie czytelniczym pt. „Pięknie czytam”. Laureaci otrzymali dyplomy oraz nagrody rzeczowe. Omówiliśmy jak powstanie książkaoraz wyjaśniliśmyrole zawodów z nią związanych: autor, wydawca, redaktor, korektor, grafik, drukarz, księgarz, sprzedawca. kodeks czytelnika. Uczniowie wymienili korzyści płynące z czytania książek oraz wykonali kolorowe zakładki.
II tydzień – Jem zdrowo, kolorowo
W tym tygodniu podawaliśmy przykłady jedzenia zdrowego (nieprzetworzonego) i niezdrowego tzw. „śmieciowego”. Wykonaliśmy prace plastyczne ”Warzywa i owoce”. „Kolor ma znaczenie” –przypisywaliśmywarzywa i owocedo odpowiedniego koloru i wyjaśniliśmy za co jest on odpowiedzialny. Przypomnieliśmy w jakim jedzeniu się znajdują witaminy i minerały. Przedstawiliśmy skutki uboczne spożywania dużej ilości cukru, słodyczy, niezdrowych tłuszczów i mocno przetworzonej żywności. Wyjaśniliśmy co oznacza „Edukacja konsumencka” – czyli kupuj z głową i czytaj skład produktu na opakowaniu.
III tydzień – Na ratunek Ziemi
Jak co roku uczestniczyliśmy w akcji sprzątania świata. Grupa świetlicowa uprzątnęła liście i gałązki w ogródku szkolnym.Nie zabrakło tematów dotyczących skutków zanieczyszczeń oraz dlaczego ludzie śmiecą? Przypomnieliśmy znaczenia słowa EKOLOGIA. Uczniowie podawali przykładyw jaki sposób możemy oszczędzać wodę oraz jak powinniśmy szanować nasząplanetę? Poznaliśmy i utrwaliliśmy pojęcia: recykling, ekologia, segregacja. W ramach Międzynarodowego projektu „Z kulturą mi do twarzy” wykonaliśmy „Ekoinstrumenty” – czyli prace plastyczno-techniczne z użyciem dostępnych materiałów.
IV tydzień – Święta Majowe
Uczestniczyliśmyw akademii 3 Maja. Uprzednio wykonaliśmy dwa rodzaje kotylionów.
Przypomnieliśmy i uzupełniliśmy wiadomości dotyczących świąt przypadających na 1, 2 i 3 maja. Utrwaliliśmy hymn narodowy oraz „Katechizm polskiego dziecka”. Dekorowaliśmy gazetkę świetlicy z okazji świąt majowych. W ramach innowacji pedagogicznej „Dobre maniery na co dzień” połączone z doradztwem zawodowym zaprosiliśmy do współpracy pedagoga szkolnego. Natomiast w ramach innowacji pedagogicznej „Cztery pory roku w ogrodzie” młodsi uczniowie sadzili warzywa oraz przesadzali rozmnożone sadzonki winogron. Uczniowie kl. VII usuwali ziemię i przygotowywali stanowisko 4 dla kolejnych roślin.
Marzec w świetlicy
I tydzień – Poznajemy różne zawody
W pierwszym tygodniu marca uczniowie bawili się w zabawy dydaktyczne: „Dobierz obrazek do zawodu”, „Do kogo należą te przedmioty”, „Kalambury rysunkowe”. Rozmawialiśmy o najciekawszych zawodach i wykonaliśmy książeczkę przedstawiającą różne zawody.Oglądaliśmy filmiki edukacyjne dotyczące zawodów w mieście i na wsi. Dzieci przedstawiły propozycję „kim będą kiedy dorosną”. Wykonały pracę plastyczną pt. „Zawody rodziców”. W dalszym ciągu ćwiczyliśmy odczytywanie godzin zegarowych oraz zadań matematycznych z użyciem zegarów.
II tydzień – Nasza mała Ojczyzna – Styków
W kolejnym tygodniu przeglądaliśmy książki, albumy oraz miejsca szczególne w naszej gminie. „Styków i okolice” – oglądaliśmy również filmiki z dronu oraz wyklejaliśmy „ Herb Brodów”. Wyszukiwaliśmy informacjew Internecie o najpiękniejszych miejscach historycznych w Polsce, pracowaliśmy z mapą, atlasem. Realizowaliśmy tematy w ramach Międzynarodowego projektu „Z kulturą mi do twarzy” – „Moja okolica”.
III tydzień – Witamy Wiosnę
Wiosno, wiosno, ach to TY!?
Na zewnątrz można było zauważyć nadchodzącą wiosnę, dlatego też rozmawialiśmy o pierwszych wiosennych kwiatkach – przebiśniegach, krokusach, śnieżynkach oraz zawilcach.Wykonaliśmy pracęplastyczną techniką dowolną pt. „Pani Wiosna” oraz wiosenną dekorację świetlicy. Oglądaliśmy filmy przyrodnicze i edukacyjne – „Zwiastuny wiosny”. Omówiliśmy czytany wiersz pt. „Ptasie radio.” Rozmawialiśmy na temat wiosennych zwyczajów „topienia Marzanny”, jak również tworzyliśmy jej projekt. Od 17 do 20 marca odbył się „Wielkanocny kiermasz książek dla dzieci”, który cieszył się dużym zainteresowaniem. Uczniowie mogli zakupić ciekawe książki, kolorowanki, wycinanki i wyklejanki.
IV tydzień – W zdrowym ciele zdrowy duch
W ostatnim tygodniu marca rozmawialiśmy na temat znaczenia zdrowia i czynników warunkujących prawidłowy rozwój. Zwróciliśmy uwagę na właściwe odżywianie się, higienę osobistą oraz uprawianie sportu. Dzieci dowiedziały się czym jest zdrowy styl życia i jaką rolę pełni aktywny tryb życia. Kolorowaliśmy piramidę zdrowego żywienia i aktywności fizycznej. Tworzyliśmy jednodniowy, zdrowy jadłospis. Uczniowie w swoich pracach plastycznych przedstawili swoje ulubione warzywa i owoce. Ten tydzień był również intensywny. Sprzedawaliśmy gofry na cele charytatywne dla chorej – Wiktorii Kępy (23.03.2026 r.), a uzbierany dochód w wysokości 700 zł przekazaliśmy wraz z nauczycielami poprzedniego kiermaszu rodzicom dziewczynki. Kolejny odbyłsię „Kiermasz Wielkanocny” (24 i 25 marca 2026 r.), w którym można było zakupić babeczki, galaretki i kartki świąteczne. Uzbierane pieniążki przeznaczono na realizacje konkursów oraz wspomożenie innowacji.
Styczeń i luty w świetlicy
Styczeń
W pierwszym tygodniu rozmawialiśmy na temat zmieniającej się pogody oraz właściwego ubieranie się zimą. Wykonaliśmy „Pejzaż zimowy” z wykorzystaniem różnych technik plastycznych. Odczytywaliśmy również temperatury z termometru i obliczaliśmy zadania matematyczne z nim związane.
W drugim tygodniu stycznia mówiliśmy o bezpiecznych feriach. Podawaliśmy propozycje spędzania wolnego czasu zimą i debatowaliśmy gdzie nie powinniśmy się bawić w czasie ferii.Oglądaliśmy filmiki edukacyjne nawiązując do tematu i rysowaliśmy „Moją ulubioną zabawę zimą”.
Luty
I tydzień – Bezpieczni w sieci
W lutym postawiliśmy na bezpieczeństwo, oglądaliśmy film edukacyjny – „Bezpieczni w sieci”.Wyjaśniliśmy pojęcie cyberprzemocy i omówiliśmy jej formy. Rozmawialiśmy na temat jak powinna zachować się ofiara cyberprzemocy, gdzie szukać pomocy oraz o sposobach zapobiegania cyberprzemocy. Realizowaliśmy temat „Dzień bezpiecznego Internetu”w ramach Międzynarodowego projektu „Z kulturą mi do twarzy”.Omówiliśmyzagrożenia i korzyści płynące z korzystania z Internetu.
II tydzień –Walentynki
Z okazji walentynek wykonywaliśmy kartki okolicznościowe z pozdrowieniem dla bliskiej osoby. Układaliśmy życzenia oraz miłe wierszyki dla wybranych osób. Rozmawialiśmy na temat koleżeństwa, przyjaźni, miłości i sposobu okazywania uczuć. Ćwiczyliśmy wiązanie kokardek, które stały się przydatne do pakowania i zdobienia upominków.
III tydzień –Dbamy o zdrowie i higienę
W tym tygodniu rozmawialiśmy na temat znaczenia zdrowia i czynników warunkujących prawidłowy rozwój. Rozwiązywaliśmy zagadki o tematyce zdrowotnej. Kolorowaliśmy piramidę zdrowego żywienia i aktywności fizycznej oraz układaliśmy jednodniowy jadłospis z uwzględnieniem zdrowej żywności. Świetliczanki uczyli się piosenki pt.„ Szczotka, pasta, kubek…”, która nie tylko była zabawna, ale i pouczająca. W ramach Międzynarodowego projektu „Z kulturą mi do twarzy” zorganizowaliśmy „Dzień pizzy”. Wspólnie wykonane pizzy po upieczeniu zniknęły w oka mgnieniu.
IV tydzień –Świetlicowy Tydzień Profilaktyki
Depresja – definicja, przyczyny, formy pomocy.Tak rozpoczął się świetlicowy tydzień profilaktyki. Poruszyliśmy zagadnienia związane z uzależnieniem od nikotyny, alkoholu, narkotyków. Omówiliśmy skutki uboczne spożywania używek. Kolejnym ważnym zagadnieniem była przemoc rówieśnicza oraz jej formy. Podaliśmy przykłady jak być asertywnym. Dzieci spotkały się z panią pielęgniarką w ramach innowacji pedagogicznej „Dobre maniery na co dzień” połączone z doradztwem zawodowym. Na spotkaniu dowiedzieliśmy jakie obowiązki są przydzielone do tego zawodu, oglądaliśmy narzędzia pracy pielęgniarki oraz promowaliśmy zdrowy styl życia.
Informacja dotycząca świetlicy szkolnej na rok szkolny 2026/2027
Zawód pielęgniarka
26 lutego 2026 r. w świetlicy szkolnej odbyło się spotkanie z panią pielęgniarką Irminą Gralec w ramach innowacji pedagogicznej „Dobre maniery na co dzień” połączone z doradztwem zawodowym, którego autorem jest pani Magdalena Bryła.
W ramach spotkania uczniowie dowiedzieli się, że zawód pielęgniarki obejmujekompleksową opiekę nad pacjentami, w tym świadczenia zapobiegawcze, diagnostyczne, lecznicze i rehabilitacyjne oraz promocję zdrowia. Obowiązkami pielęgniarki jest rozpoznawanie potrzeb zdrowotnych, podawanie leków, wykonywanie zastrzyków i wlewów, asystowanie przy zabiegach, edukacja zdrowotna, a także – w określonym zakresie – samodzielne udzielanie świadczeń medycznych.Zawód ten wymaga wysokiej odpowiedzialności, empatii oraz umiejętności szybkiego reagowania w sytuacjach zagrożenia życia.
W dalszej części spotkania pani pielęgniarka opowiedziała nam o niektórych sytuacjach niestosownych dzieci i starszych osób przychodzących do przychodni. Wspólnie omówiliśmy i wypracowaliśmy pozytywne zachowania jakie powinny nam towarzyszyć udając się do służby zdrowia.
W ćwiczeniach praktycznych świetliczakioglądali akcesoria przyniesione przez panią Gralec. Zainteresowanie było ogromne. Słuchaliśmy bicia własnego serca, mierzyliśmy ciśnienie, oglądaliśmy zawartość apteczki itp. Na zakończenie uczniowie rysowali obrazki związane ze służbą zdrowia.
