Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024 – 2025 – fotorelacja
Laboratoria Przyszłości w świetlicy – czerwiec
Mimo, iż to ostatni miesiąc nauki oraz zabaw kreatywnych w świetlicy, uczniowie stanęli na wysokości zadania. Prześcigali się, kto zbuduje najwyższą wieżę i bardziej zmodyfikowane budynki. Wykorzystując klocki magnetyczne, Lego czy drewniane w swoich budowlach udowodnili, że wszystko jest możliwe do stworzenia. Możliwe, że w przyszłości staną się sławnymi architektami!? 🙂
Czerwiec w świetlicy szkolnej
I tydzień – Dziecięce marzenia
Pierwszy tydzień minął na rozrywkach i zabawach naszych uczniów. W końcu Dzień Dziecka jest tylko raz w roku, a szkoda J W tym tygodniu pełnym radości i niespodzianek odgadywaliśmy na podstawie rysunków, jak i gdzie uczniowie spędzili Dzień Dziecka. Rozmawialiśmy na temat zainteresowań dzieci i wykonaliśmy prace plastyczną pt. „Moje hobby”. Omówiliśmy podstawowe prawa i obowiązki dziecka. Wyjaśniliśmy dlaczego takie są i co z tego wynika. Z innowacji pedagogicznej „Dobre maniery na co dzień” zrealizowaliśmy kolejny temat – Na wakacjach w kraju i zagranicą. Innowacji pedagogiczna „Cztery pory roku w ogrodzie” pokazała nam jak ważna jest systematyczna praca. Grupa świetlicowa pikowała sałatę w ogródku szkolnym oraz próbowała swoich sił w szczepieniu hortensji bukietowej. Na efekty musimy nieco poczekać.
II tydzień – Dbamy o zdrowie i kondycję
W tym tygodniu rozmawialiśmy na temat znaczenia zdrowia i czynników warunkujących prawidłowy rozwój. Dzieci malowały swoje ulubione owoce i warzywa – wyjaśniały dlaczego takie, a nie inne. Oglądaliśmy film edukacyjny pt.” Śnieżnobiały uśmiech” oraz prezentację multimedialną „Zdrowy styl życia dzieci i młodzieży”. Kolorowaliśmy przybory do mycia zębów. Rozwiązywaliśmy krzyżówki i rebusy o tematyce zdrowotnej. Kontynuując innowację pedagogiczną „Cztery pory roku w ogrodzie” świetliczaki plewili rośliny na stanowisku 1. Uczyli się rozpoznawać chwasty od roślin ozdobnych. Podsumowaliśmy innowację pedagogiczną „Dobre maniery na co dzień”. Uczniowie z grupy świetlicowej mogli wziąć udział w konkursie świetlicowym pt. „Mistrz dobrych manier”, którego rozstrzygnięcie odbędzie się pod koniec czerwca.
III tydzień – Zakątki Polski
Palcem po mapie – tak brzmi hasło przyszłych wakacji. Uczniowie chętnie opowiadali, gdzie wybierają się na wakacje. Wykorzystując Atlas Polski, Atlas Miast Polski i wiele innych książek związanych z naszym krajem uczniowie wyszukiwali miejsc i informacji z nimi związanych. Czytali co mogą w danym miejscu zwiedzić i oglądaliśmy filmy krajoznawcze. Z użyciem audiobooka słuchaliśmy o Legendach świętokrzyskich. Zrealizowaliśmy kolejny temat z innowacji pedagogicznej „Cztery pory roku w ogrodzie” – Bliżej lata. Przygotowaliśmy stanowisko 3 z uczniami kl. VI – usuwaliśmy trawę i przekopywaliśmy ziemię. W ostatnim tygodniu liczymy na finisz prac zaplanowanych na ten rok szkolny.
IV tydzień – Bezpieczne wakacje
W ostatnim tygodniu dużo mówiliśmy o bezpiecznym spędzaniu wakacji.
Przypomnieliśmy o konieczności korzystania z ważnych telefonów w sytuacji zagrażających zdrowiu lub życiu. Wykonaliśmy pracę plastyczną wykonaną techniką dowolną pt. „Moje wymarzone wakacje”, ale również laurki z okazji Dnia Ojca. Wyłoniliśmy z grupy świetlicowej „Mistrzów dobrych manier”, którzy w nagrodę otrzymali dyplom z wyróżnieniem. Osoby, które najczęściej brały udział w innowacji pedagogicznej „Cztery pory roku w ogrodzie” otrzymali dyplom oraz książki nawiązujące do innowacji. „Pracusiom” dziękujemy i gratulujemy J Na koniec wykonaliśmy dekorację gazetki na zakończenie roku szkolnego oraz porządkowaliśmy świetlicę szkolną.
Matematyka w praktyce
Robienie zakupów to jedna z sytuacji, w której wykorzystujemy umiejętności matematyczne.
Przed pierwszakami stanęło zadanie: zrobienie samodzielnych zakupów w pobliskim sklepie, za maksymalnie 20zł. Dzieci mogły zakupić 3 dowolne rzeczy, ale musiały oszacować w trakcie wybierania, czy wystarczy im pieniędzy. Każdy poradził sobie z tym zadaniem perfekcyjnie! 🙂
Laboratoria Przyszłości w klasie I
W maju i czerwcu Pierwszaki uczyły się programować korzystając z zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości: mat do kodowania, drewnianych puzzli i robotów edukacyjnych: GeniBot i OzoBot. Uczniowie pracowali w parach lub zespołach tworząc trasy dla robota z określonymi kodami oraz układając sekwencje kroków pod matą do kodowania.
Wakacyjne ABC
WAKACYJNE ABC czyli BEZPIECZNE WAKACJE
- Aktywnie spędzaj czas podczas wakacji, dbaj o formę zarówno fizyczną, jak i psychiczną!
- Bezpieczeństwo przede wszystkim – zachowuj rozwagę podczas zabaw na świeżym powietrzu oraz w domu!
- Czas wolny spędzaj na świeżym powietrzu, ale pamiętaj, aby unikać nadmiernego napromieniowania słonecznego!
- Dobrze się odżywiaj, jedz owoce i warzywa oraz pij dużo wody, szczególnie w upalne dni!
- Ekologia przede wszystkim! – dbaj o zieleń i zbiorniki wodne oraz nie śmieć! Nie płosz dzikich zwierząt w lesie, górach czy nad jeziorem podczas wypoczynku!
- Fale w morzu są fajnie, ale tylko, gdy widzisz białą flagę, ponieważ czerwona flaga zwiastuje niebezpieczeństwo.
- Gdy jesteś w lesie lub w pobliżu drzew, nie rozpalaj ogniska i nie wypalaj traw!
- Hejt nie jest okej! – zachowaj również rozważność w sieci. Pamiętaj, że nikt w Internecie nie jest bezkarny i anonimowy. Pisanie negatywnych komentarzy, hejt, a nawet groźby są karalne i niosą za sobą wiele konsekwencji!
- Internetowe znajomości oraz nieznajomi poznani podczas wakacji, mogą mieć złe intencje wobec Ciebie – zachowaj rozwagę i informuj rodziców lub kolegów, dokąd i z kim zamierzasz wyjść!
- Jeżdżąc rowerem, deskorolką, hulajnogą czy rolkami zachowaj ostrożność, szczególnie w miejscach, które nie są do tego specjalnie przeznaczone – poza ścieżkami rowerowymi! Ponadto, zakładaj kask oraz ochraniacze!
- Kąp się w wyznaczonych miejscach w jeziorze i nad morzem! Zachowaj ostrożność! Nie skacz do wody!
- Miej na uwadze, zdrowie swoje jak i innych! Bądź czujny! Przestrzegaj przepisów drogowych!
- Nie baw się w pobliżu jezdni! Przechodź wyłącznie na przejścia dla pieszych oraz na zielonym świetle!
- Opalaj się stosując filtry słoneczne, które pomogą Ci uchronić skórę przed poparzeniem. Stosuj je każdego dnia!
- Pamiętaj, że wakacje mają być przyjemne oraz bezpieczne!
- Baw się dobrze, ale z umiarem i rozwagą, zachowując ostrożność!
Drogi Rodzicu !
- Zawsze miej oko na dzieci!
- Bądź w pobliżu, kiedy dziecko bawi się w wodzie lub przy jezdni!
- Pamiętaj o kamizelce, rękawkach lub kółku, kiedy dziecko nie potrafi dobrze pływać!
- Nie zostawiaj dzieci i zwierząt w samochodzie!
- Pamiętaj o kasku ochronnym i ochraniaczach podczas wycieczek rowerowych!
- Stosuj zasady bezpieczeństwa ruchu drogowego!
- Zadbaj o bezpieczeństwo swoje i innych!
- Pamiętaj o możliwych zmianach pogody! Zaplanuj odpowiednio wypoczynek!
- Miej ze sobą naładowany telefon, aby w razie potrzeby móc zadzwonić po pomoc!
- Szanuj zieleń, sprzątaj po sobie śmieci oraz nie zbaczaj z tras podczas wędrówek górskich!
- Nie spożywaj alkoholu podczas opieki nad dziećmi!
- Kontroluj dziecko w sieci oraz jego czas spędzany przez ekranami!
- Stosuj kremy z filtrem oraz pilnuj odpowiedniego nawadniania całej rodziny!
- Daj dobry przykład swoim zachowaniem!
Ważne numery telefonu:
999- Pogotowie
997 – Policja
998- Straż pożarna
112- Numer alarmowy
984/ 600 100 100- WOPR (nad wodą)
985/ 601 100 300 – TOPR/ GOPR (w górach)
801 199 990 – Ogólnopolski Antynarkotykowy Telefon Zaufania
800 12 12 12 – Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2024/2025
Harmonogram zakończenia roku szkolnego 2024/2025
- godz. 8.00 – Msza Święta na zakończenie roku szkolnego w Kościele NMP Wspomożenia Wiernych w Stykowie,
- po Mszy Św. przedszkolaki wraz z rodzicami spotykają się z wychowawczyniami w przedszkolu,
- klasa 0 oraz uczniowie klas I – VIII spotykają się z Dyrektorem na dolnym holu,
- po zakończeniu części artystycznej uczniowie klas 0, I, II i III udadzą się na spotkania z wychowawcami w swoich salach lekcyjnych.
klasa 0 – sala nr 6
klasa I – sala nr 11
klasa II – sala nr 5
klasa III – sala nr15
SERDECZNIE ZAPRASZAMY
Jadłospis od 23 czerwca
„Nasze pasje, nasze talenty”
W dniu 13 czerwca w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie profilaktyczno – integracyjne pod hasłem „Nasze pasje, nasze talenty”. Głównym celem było ukazanie, jak ważne jest rozwijanie własnych zainteresowań, wspieranie się nawzajem w odkrywaniu i prezentowaniu swoich uzdolnień, ale także był to ważny element działań profilaktycznych w środowisku szkolnym i lokalnym. Poprzez promowanie pozytywnych wzorców, zdrowego stylu życia i konstruktywnych form spędzania wolnego czasu, wydarzenie wsparło rozwój postaw wolnych od zachowań ryzykownych.
W ramach szkolnego przedsięwzięcia uczniowie mieli możliwość zaprezentowania swoich talentów w dziedzinach takich jak muzyka, taniec, sport, sztuki plastyczne. Działania te wzmacniają poczucie własnej wartości, rozwijają kompetencje społeczne i uczą współpracy. Jednocześnie pokazują, że realizowanie pasji może być atrakcyjną alternatywą dla używek, agresji czy uzależnień cyfrowych.
Dzieci z przedszkola i uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje pasje i talenty w różnych formach artystycznych i praktycznych. Na scenie zabrzmiały piosenki w wykonaniu utalentowanych wokalistów.
Pojawiły się występy muzyczne – w tym gra na gitarze, keyboardzie i skrzypcach – a także pokazy taneczne i akrobatyczne. Nie zabrakło też bardziej nietypowych form wyrazu, takich jak kabaretowy taniec do muzyki, który wywołał wiele uśmiechów i pozytywnych emocji.
W trakcie wydarzenia uczniowie zaprezentowali również swoje umiejętności plastyczne, między innymi malowanie kamyków oraz tworzenie zwierzątek z baloników i ciekawe prace plastyczne. Można było zobaczyć kreatywne budowanie z klocków Lego, posłuchać pięknej recytacji. Zainteresowani nowymi technologiami mogli obejrzeć pokaz pasji komputerowych jednego z uczniów.
Ważnym elementem spotkania były również wypowiedzi uczniów zaangażowanych w działalność społeczną – w Młodzieżowej Ochotniczej Straży Pożarnej oraz w Młodzieżowej Radzie Gminy. Opowiedzieli oni o swojej działalności, zaangażowaniu i chęci niesienia pomocy innym.
Zwieńczeniem naszego wydarzenia był gościnny występ naszego absolwenta – Janka Wiechy, który podzielił się z młodszymi kolegami i koleżankami swoją inspirującą historią o tym, jak rozwija swoje pasje, realizuje marzenia i nie poddaje się w dążeniu do wyznaczonych celów. Na zakończenie dał pokaz swojego talentu muzycznego wykonując piosenkę „Barcelona”.
W trakcie wydarzenia odbyła się także prelekcja pana Marka Wojteczka – policjanta z Komendy Powiatowej Policji w Starachowicach, który mówił o zasadach bezpieczeństwa podczas wakacji i przypomniał uczestnikom, jak dbać o swoje bezpieczeństwo w czasie letniego wypoczynku.
Spotkanie przebiegło w miłej, radosnej atmosferze, sprzyjającej integracji całej społeczności szkolnej. Był to czas pełen pozytywnej energii, wzajemnej inspiracji i dumy z różnorodnych talentów, które drzemią w naszych uczniach.
Link do filmu : Pasje i talenty uczniów ZPO w Stykowie
„Motywacja nastolatków – jak wspierać motywację nastolatka w czasach scrollowania i natychmiastowej gratyfikacji?”
Zapraszamy na ostatni webinar w tym roku szkolnym, który poprowadziła Beata Sobczyk – certyfikowana edukatorka rodziców, trenerka higieny cyfrowej, specjalistka w zakresie profilaktyki e-uzależnień oraz świadomego korzystania z technologii w rodzinie. Prowadzi szkolenia, webinary i konsultacje dla rodziców, nauczycieli oraz firm, pomagając zrozumieć, jak budować zdrowe nawyki cyfrowe i wspierać dzieci oraz nastolatki w świecie nowych technologii. Równocześnie wspiera rodziców w wyzwaniach okresu dojrzewania ich dzieci. Pomaga budować relacje z nastolatkami oparte na szacunku, zaufaniu i współpracy. Specjalizuje się w komunikacji i zarządzaniu trudnymi emocjami.
Autorka e-booków „Cyfrowe wychowanie. Jak wprowadzić dzieci w świat internetu i pierwszego telefonu” i „Jeśli nie szlaban, to co? Jak nauczyć nastolatki odkładania telefonu”. Twórczyni kursów online z zakresu higieny cyfrowej oraz rozwijania kompetencji wychowawczych dla rodziców nastolatków.
O CZYM BĘDZIEMY ROZMAWIAĆ?
1. Dlaczego dużo łatwiej zmotywować się do przeglądania TikToka niż nauki do klasówki?
2. Nie chce mi się, zaraz – co to naprawdę oznacza i jak sobie z tym radzić?
3. Nie wiem, nie umiem – jak reagować na bezradność nastolatka?
4. Motywowanie a oczekiwanie posłuszeństwa – trzeba umieć to rozróżniać.
5. Kary i nagrody – dlaczego tak naprawdę nie działają?
6. Skuteczne narzędzia do budowania motywacji w nastolatkach.
Link do nagrania webinaru: https://youtu.be/_OBBTR165eM?feature=shared