W naszej szkole programem tym objęci są uczniowie klasy IV ( program realizowany jest we współpracy z Agencją Rozwoju Regionalnego).
Cele programu:
Opóźnienie inicjacji alkoholowej wśród dzieci oraz ograniczanie problemów związanych z piciem alkoholu poprzez wzmacnianie rodzinnych, indywidualnych i rówieśniczych czynników chroniących.
W programie porusza się następujące tematy:
Program Domowych Detektywów składa się z dwóch części: szkolnej oraz domowej i jest utrzymany w konwencji nauki poprzez zabawę. Materiałem wykorzystywanym do pracy dziecka w szkole oraz w domu są cztery zeszyty komiksowe.
W ramach zajęć w domu uczniowie wraz ze swoimi rodzicami tworzą tzw. „domowe drużyny”. Zadaniem drużyn jest wspólna praca z wykorzystaniem wspomnianych zeszytów. Każdy z nich zawiera jedną zabawną historyjkę komiksową, trzy zadania dla „domowych drużyn” oraz krótkie porady przeznaczone dla rodziców.
Bohaterami komiksów są młodzi detektywi Jaś i Małgosia, którzy modelują wśród uczniów pożądane zachowania i postawy. Domowe drużyny współpracują przez pięć tygodni. Celem tej współpracy jest ułatwienie rodzicom ( bądź też pomoc w zapoczątkowaniu) rozmów z dziećmi na tematy związane z piciem alkoholu przez nastolatków oraz opracowanie rodzinnych zasad dotyczących alkoholu.
W części przeznaczonej dla rodziców znajdują się informacje dotyczące problemów związanych z piciem alkoholu przez młodzież oraz konkretne wskazówki, jak rozmawiać z dzieckiem na temat zagrożeń związanych z sięganiem po alkohol. Rodzice są zachęcani do przyjęcia jednoznacznej postawy przeciwnej piciu alkoholu przez ich nastoletnie dzieci oraz konsekwentnego egzekwowania ustalonych zasad.
Szkolna część programu realizowana jest przez Prowadzącego (ARR) oraz nauczyciela-wychowawcę przy aktywnym udziale, wybranych przez całą klasę, liderów rówieśniczych. Prowadzący inicjuje pracę „ domowych drużyn” na zajęciach w klasie. W trakcie tych zajęć uczniowie zapoznają się z tematami zeszytów oraz omawiają wrażenia i doświadczenia z pracy z rodzicami. Do zadań liderów należy prezentowanie całej klasie wybranych treści komiksów oraz prowadzenie w małych grupach krótkich zajęć nawiązujących do ich treści.
Program Domowych Detektywów będzie kończył się Wieczorem Jasia i Małgosi – popołudniowym spotkaniem wszystkich uczestników – uczniów, ich rodziców, nauczycieli i zaproszonych gości. W trakcie tego spotkania uczniowie będą prezentować gościom prace (plakaty, quizy, scenki).
Uczniowie klasy V z ZPO w Stykowie pod opieką wychowawcy odwiedzili cmentarz parafialny – miejsce spoczynku bliskich nam zmarłych. Dzieci pomodliły się i zapaliły znicze na rodzinnych grobach. Spacer alejkami cmentarza wprowadził nastrój zadumy, refleksji oraz wspomnień o osobach bliskich, których już z nami nie ma.
W ciszy i spokoju uczniowie zapalili tez świece i pomodlili się przy grobie Księdza Stanisława Kuśmierczyka, który przez wiele lat był proboszczem naszej Parafii.
5 listopada obchodzone jest jedno z najsympatyczniejszych świąt – Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek.
W przeddzień tego święta, do Zeróweczki, przybyły dzieci przebrane w piękne bajkowe stroje. Czekały na nie konkursy, zagadki i wspólna zabawa.
W tym dniu dzieci odwiedziły również bibliotekę szkolną, gdzie słuchały historii o „Jasiu i Małgosi” czytanej przez p. bibliotekarkę Justynę Śpiewak oraz wypożyczyły inne, wybrane przez siebie bajki do czytania w domu z rodzicami.
Utożsamiając się z bohaterami bajek, dzieci jakby uczestniczyły w ich przygodach, przeżywając smutki i radości.
Na koniec dzieci kolorowały obrazki przedstawiające scenki lub postacie bajkowe.
Przeniesienie dzieci w świat bajek sprawiło im dużo radości.
W ramach akcji #SzkołaPamięta dzieci z Zerówki wykonały prace plastyczne nawiązujące do tradycji Święta Zmarłych.
Kiedy żółte z drzew spadają, jesień nam zapowiadają…
Nadeszła piękna złota jesień, a za oknami obserwowaliśmy tonacje ciepłych barw i zmiany zachodzące jesienią. Rozmawialiśmy o zwierzętach domowych i sprawowaniu nad nimi opieki. Czytaliśmy ciekawostki na temat psów i kotów. Pracowaliśmy z atlasem zwierząt i wykonaliśmy prace plastyczne pt. „Ja i mój pupil”. Przeprowadziliśmy wesołą zabawę w rozpoznawanie odgłosów zwierząt, a prace manualne z wykorzystaniem plasteliny cieszyły się ogromną popularnością. W tej tematyce ulepiliśmy swoich pupili. Rozwijaliśmy umiejętność słuchania ucząc się piosenki pt. „Pieski małe dwa…” Rozwiązywaliśmy również rebusy i zagadki. Zabawy wzrokowo-ruchowe sprawiały frajdę dzieciom na „Magicznym dywanie”. Nie zabrakło zabaw konstrukcyjnych, kreatywnych, gier strategicznych, rozwijających logiczne myślenie i integrujących grupę. Uczniowie coraz częściej sięgali po kostkę Rubika próbując swoich możliwości i sił.
W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o Dniu Edukacji Narodowej. Rysowaliśmy wymarzonego nauczyciela i śpiewaliśmy piosenkę pt. „Woła nas szkoła”. Mówiliśmy także o cechach idealnego nauczyciela. Tworzyliśmy laurki, kartki i upominki dla wychowawców. Utrwaliliśmy również zasady pisania życzeń (formy grzecznościowe, wielkie litery). Rozwijaliśmy sprawność ruchową na świeżym powietrzu oraz w sali gimnastycznej. Często używaliśmy gier na refleks i spostrzegawczość. Rozwiązywaliśmy zagadki, rebusy i ćwiczyliśmy kodowanie w zadaniach.
W połowie miesiąca poruszyliśmy tematykę zdrowotną. Debatowaliśmy o kondycji i zdrowiu. Mówiliśmy o znaczeniu zdrowia i czynników warunkujących prawidłowy rozwój. Układaliśmy puzzle, rozwiązywaliśmy krzyżówki oraz rebusy o tematyce zdrowotnej. Oglądaliśmy film edukacyjny pt. „Śnieżnobiały uśmiech” i wykonaliśmy „Przybory do mycia zębów”. Objaśniliśmy czym jest piramida zdrowego odżywiania i zdrowy styl życia. Wzbogaciliśmy wiedzę czytając wiersze o danej tematyce i ucząc się piosenki „Szczotka, pasta… Uczestniczyliśmy w zabawach ruchowych z wykorzystaniem piłki na boisku szkolnym, a poprzez ćwiczenia rozwijaliśmy sprawność wzrokową i spostrzegawczość. Z kończącym się miesiącem przyszła listopadowa zaduma i tematy z nią związane. Rozmawialiśmy jak obchodzone jest Święto Zmarłych w Polsce, a jak na świecie. Mówiliśmy o odpowiednim zachowaniu na cmentarzu i o tym, jak my spędzamy to święto. Czytaliśmy wiersz Hanny Łochockiej „Zaduszkowe płomyki”, do którego wykonaliśmy ilustrację. Kolejną pracę plastyczną – „Płomień świecy” – wykonaliśmy techniką mieszaną. Rozwijaliśmy współpracę wśród dzieci z wykorzystaniem gier wieloosobowych na „Magicznym dywanie”. Wykorzystywaliśmy klocki magnetyczne i mini wafle w budowlach 3D. W dalszym ciągu ćwiczyliśmy naukę odczytywania godzin zegara.
Jak co roku członkowie Szkolnego Koła PCK wraz z panią Dianą Raban i Iloną Jędrzejczyk odwiedzili zbiorowe mogiły mieszkańców wsi Gębice zamordowanych przez hitlerowców w 1943 roku. Uprzątnęłyśmy groby, zapaliłyśmy znicze, a na zakończenie wspólnie się pomodliłyśmy.
Takie inicjatywy kształtują wśród uczniów właściwe postawy patriotyczne oraz kultywują pamięć o ludziach, którzy stracili życie w walce o niepodległość naszego kraju, w trakcie II wojny światowej.
Nasze przedszkole włączyło się do akcji ,,# Szkoła Pamięta „. Celem akcji jest zwrócenie uwagi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu czy społeczności. Podczas tej inicjatywy w sposób szczególny wspominamy zarówno naszych bliskich, oraz tych którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej. W ramach akcji przedszkolaki wykonały pracę plastyczną pt: ,, Świeczka pamięci”.