Aktualności

Mały Mistrz

Nasza szkoła bierze udział w projekcie Mały Mistrz. Jest to ogólnopolski program wspierania aktywności fizycznej uczniów klas I- III. Polega on na tym, że nauczyciel w- f pani Małgorzata Tomczyńska raz w tygodniu pomaga nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej w prowadzeniu lekcji wychowania fizycznego. Głównymi założeniami programu są:

– zachęcenie uczniów do zdobywania nowych umiejętności ruchowych i podnoszenia sprawności

– kształtowanie od najmłodszych lat nawyków zdrowego stylu życia

– podniesienie atrakcyjności zajęć wychowania fizycznego

– pomoc nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej w przeprowadzeniu ciekawych zajęć w- f.

Dzięki realizacji projektu szkoła pozyskała sprzęt sportowy w postaci piłek koszykowych, piłek siatkowych, piłek nożnych, piłek gumowych oraz skakanek i drabinek koordynacyjnych.

Nauczyciel wychowania fizycznego w ramach projektu monitoruje także rozwój fizyczny i sprawność uczniów klas I- III.

Konkurs „Najpiękniejsza gazetka klasowa o tematyce wiosennej”.

Wiosna to najpiękniejsza pora roku. Już w marcu zaczynają kwitnąć pierwsze wiosenne kwiaty. Mają różne kolory i zapachy. Pojawiają się w przydomowych ogródkach, w lasach i na łąkach. Pojawiły się także w naszej szkole, ponieważ Samorząd Uczniowski ogłosił konkursu na  ,,Najpiękniejszą gazetkę klasową o tematyce wiosennej”. Przedszkolaki oraz uczniowie klas 0-IV wraz  ze swymi wychowawcami przygotowali prawdziwą wiosnę w swych salach. Znalazły się tam nie tylko akcenty wiosenne ale również wiele ciekawych informacji o tej porze roku 

24 marca 2025 r. komisja konkursowa pod kierownictwem pani Dyrektor Marzeny Adamus ogłosiła wyniki. Wszystkie gazetki zostały wykonane bardzo starannie i według własnych pomysłów, dlatego też trudno było wyłonić zwycięzcę. Przyznano więc dwa wyróżnienia dla przedszkola i klasy III, a wszyscy pozostali otrzymali nagrody i dyplomy za udział.

Gratulujemy!

XXIII POWIATOWY KONKURS PIEŚNI PATRIOTYCZNEJ W STARACHOWICACH

    26 marca tego roku w Państwowej Szkole Muzycznej w Starachowicach odbył się XXIII Powiatowy Konkurs Pieśni i Poezji Patriotycznej ,,Kocham moją Ojczyznę’’. Ogólnie wystąpiło 101 uczestników z powiatu starachowickiego.

    Naszą szkołę reprezentował debiutujący zespół wokalny ,,WOJACZKI’’ z klasy III, w składzie: LAURA WALKIEWICZ, EMILIA TUREK, MAGDALENA JAGIEŁŁA , MARCELINA KUSIAK. Dziewczynki bardzo dobrze zaprezentowały się na scenie zajmując II miejsce w kategorii zespoły klas I – IV. Super!!

     W ich wykonaniu brawurowo zabrzmiały pieśni : ,,Serce w plecaku” oraz ,,Rota”.
Kategorię soliści klas I-IV podczas konkursu reprezentowała nasza uzdolniona BASIA SERWICKA z klasy IV. Uczennica ślicznie wykonała dwie pieśni: ,,Rotę” oraz ,,Ciszę. Modlitwę katyńską” zajmując również II miejsce. Brawo!!

     Bardzo się cieszymy! Gratulujemy naszym zdolnym, młodym artystkom i życzymy dalszych sukcesów wokalnych!!

Serdecznie podziękowania składamy Rodzicom za wsparcie i okazaną pomoc.

Uczennice do konkursu przygotowała Justyna Śpiewak.

 

Dzień otwarty w Zakładzie Doskonalenia Zawodowego w Starachowicach

W dniu 25 marca 2025r. uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły pojechali na Dzień Otwarty do Niepublicznej Szkoły ZDZ w Starachowicach. Uczniów przywitała i przedstawiła zarys kształcenia
w placówce dyrektor szkoły – pani mgr Dorota Glina. Dzień otwarty miał  na celu prezentację bogatego dorobku szkoły, jak również przybliżenie placówki potencjalnym uczniom i ich rodzicom. W programie dnia uczniowie szkoły zaprezentowali swoim młodszym kolegom i koleżankom zasoby klasopracowni oraz dorobek szkoły w kształcących się tam zawodach.

 Powody, dla których warto wybrać naukę w ZDZ
w Starachowicach to:

  • Szkoły ZDZ mają uprawnienia szkół publicznych, a ich absolwenci mogą kontynuować naukę
    w szkołach wyższego stopnia;
  • kształcenie jest zgodne z wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej;
  • oferowana nauka odbywa się w wielu zawodach i specjalnościach;
  • atrakcyjne praktyki zawodowe (np.: w Hiszpanii lub we Włoszech), po których stażyści otrzymują certyfikat Europass-Mobilność uznawany przez pracodawców w całej UE;
  • udział w dodatkowych, bezpłatnych lekcjach nauki języków obcych;
  • kompleksowo przygotowanie do podjęcia pracy w wyuczonym zawodzie;
  • specjalistyczne pracownie dydaktyczne;
  • atrakcyjne zajęcia pozalekcyjne;
  • młodzież doskonali umiejętności, rozwija zainteresowania i ma możliwość ich prezentacji
    w konkursach i festiwalach.

Dzień Otwarty szkoły był okazją dla uczniów do poznania ofert kształcenia
w szkole oraz możliwości dalszego rozwoju. 

Opiekę nad uczniami sprawowały wychowawczynie: Justyna Śpiewak i Danuta Turek.

Dzień Kolorowej skarpetki w naszej szkole

    21 marca to nie tylko początek kalendarzowej wiosny, ale również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa – Dzień Kolorowej Skarpetki. Na znak integracji i solidarności z osobami z Zespołem Downa klasy 1-3, przedszkole i zerówka założyły dwie kolorowe skarpetki. Dzięki temu daliśmy osobom i ich bliskim czytelny znak naszego zainteresowania i aprobaty. Drobne gesty mają znaczenie, mogą przysłużyć się niwelowaniu barier i przezwyciężaniu stereotypów. Dzień ten jest bardzo ważny, różnorodny i wyjątkowy. Niepowtarzalny tak jak każdy z nas, inny i kolorowy!

    Przez cały tydzień w naszym przedszkolu i szkole odbywały się obchody Dnia Kolorowych Skarpetek, które mają na celu szerzenie świadomości na temat Zespołu Downa, a także promowanie wartości takich jak akceptacja i tolerancja. Wydarzenie rozpoczęło się w przedszkolu i zerówce, gdzie prowadzone były tematyczne zajęcia. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem uczestniczyły w przygotowanych aktywnościach – słuchały opowiadania, które w przystępny sposób przybliżało im tematykę inności i szacunku dla każdego człowieka. Nie zabrakło także wesołych zabaw ruchowych i integracyjnych, które pomogły najmłodszym zrozumieć, jak ważne jest wspólne działanie i wzajemna pomoc. W klasach I-III uczniowie wykonywali piękne prace plastyczne, które nawiązywały do symboliki kolorowych skarpetek – znaku solidarności z osobami z zespołem Downa.

    Dzieci wysłuchały również ciekawych opowieści o tym, czym jest zespół Downa i jak możemy wspierać osoby z tym zespołem na co dzień. Podczas rozmów uczniowie wykazali się dużą wrażliwością i zrozumieniem dla tematu. Z uwagą wysłuchali piosenki pt.,, Jesteśmy tu”, która stała się hymnem Dnia Kolorowej Skarpetki.

    Obchody Dnia Kolorowych Skarpetek były wspaniałą okazją do rozmowy o różnorodności i wartościach, które powinny towarzyszyć nam każdego dnia. Dzieci miały możliwość nie tylko poszerzenia swojej wiedzy, ale także przeżycia tego dnia w atmosferze radości, empatii i wspólnej zabawy.

Pedagog specjalny – Anna Drukała

Święto matematyki i liczby Pi

Nie wszystkie liczby mają swoje święto, ale ta jest wyjątkowa. 14 marca (według amerykańskiej tradycji zapisu – 3.14) obchodzone jest święto liczby π (Pi), a od 2019 tego samego dnia świętuje także królowa nauk – matematyka.

Liczba Pi jest stałą matematyczną wyrażającą stosunek obwodu koła do długości jego średnicy. Fascynuje ludzkość już od czasów starożytności, a jako pierwszy jej właściwości i znaczenie w matematyce badał w III w. p.n.e. Archimedes, dlatego też bywa nazywana stałą Archimedesa. Swoje trzecie imię – ludolfina – zawdzięcza niemieckiemu matematykowi Ludolphowi van Ceulenowi, który w XVII wieku podał jej rozwinięcie z dokładnością do 35 miejsc po przecinku.

W dniach 19 – 20 marca 2025 r. obchodziliśmy w naszej szkole Święto Matematyki i Liczby Pi. Z tej okazji uczniowie w trakcie zajęć matematyki i nie tylko, poznali  podstawowe wiadomości o Ludolfinie, a także rozwiązywali różne kreatywne zadania związane z  liczbą π: kolorowanki, łamigłówki, wyrazowe wykreślanki i quizy.

Starsi uczniowie eksperymentowali wyliczając liczbę Pi na podstawie obwodu i średnicy przykładowych kół. Zachęceni zostali również do artystycznej aktywności – tworzenia własnych wierszy o liczbie π.

Nad prawidłowym przebiegiem Święta Matematyki czuwały panie: Kinga Michalczewska (kl. I), Ilona Jędrzejczyk (kl. II), Diana Raban (kl. III) i Danuta Turek (kl. IV – VIII).

Tegoroczne obchody Święta Liczby Pi dostarczyły wszystkim dużo pozytywnych emocji i udowodniły, że matematyka może być przyjemna i dawać radość. 

Serdecznie gratulujemy wszystkim klasom, dziękujemy za pełne zaangażowanie i super zabawę.

ś

GMINNY KONKURS PIOSENKI ANGLOJĘZYCZNEJ

   7 marca 2025r w Zespole Placówek Oświatowych w Stykowie odbył się Gminny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej. Wzięli w nim udział uczniowie ze szkół z terenu Gminy Brody.

    Celem konkursu było promowanie nauki języka angielskiego poprzez piosenkę oraz umożliwienie dzieciom prezentacji swoich umiejętności wokalnych oraz realizacje działań dydaktyczno-wychowawczych przez wspólną zabawę i śpiew. Przedsięwzięcie miało na celu integracje uczniów i nauczycieli z terenu Gminy Brody.

      Gminny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej odbył się w trzech kategoriach wiekowych: klasy I-III, IV – VI oraz VII – VIII. Jury w składzie Pani Dorota Grudnicka- Glina, Pani Patrycja Suwara, Pani Beata Kryzińska oraz Pani …… oceniało: dobór repertuaru, możliwości wokalne uczestników, poprawność językową, poczucie rytmu, muzykalność i ogólny wyraz artystyczny.

Na zakończenie konkursu Jury wyłoniło laureatów:

Kategoria klas: I-III

I miejsce Jakub Woś – SP w Brodach

II miejsce Nikola Rzeszutek – SP w Stawie Kunowskim

III miejsce Lena Zatorska – ZSP w Krynkach

Kategoria klas: IV – VI

I miejsce Kacper Kosmala – SP w Brodach

II miejsce Antoni Lipa – ZSP w Lubieni

III miejsce Barbara Serwicka -ZPO w Stykowie

Wyróżnienie Gabriela Łucka – SP w Adamowie

Kategoria klas VII – VIII

I miejsce Malwina Klepacz – ZSP w Krynkach

II miejsce Julia Szafrańska – ZSP w Lubieni

III miejsce Julia Kutera – SP w Brodach

Wyróżnienie – Julia Kudelska SP w Stawie Kunowskim

    Pani Dyrektor Marzena Adamus wraz z Panią Dyrektor CUW w Brodach Dorotą Grudnicką – Glina wręczyły wszystkim uczestnikom pamiątkowe dyplomy i upominki a laureaci otrzymali nagrody rzeczowe. Wszyscy wokaliści otrzymali moc gratulacji. Dla wykonawców i ich opiekunów przygotowano słodki poczęstunek.

     Na zakończenie konkursu Pani Wicedyrektor Krystyna Kasica jeszcze raz pogratulowała wszystkim uczestnikom i życzyła dalszych sukcesów.

     Dziękujemy serdecznie za pomoc Pani Ani Rycombel, Pani Izabeli Niekłań oraz Pani Dianie Raban. Konkurs przygotowały: Justyna Śpiewak oraz Agnieszka Pastuszka.

 

 

Święto matematyki i Liczby Pi

Nie wszystkie liczby mają swoje święto, ale ta jest wyjątkowa. 14 marca (według amerykańskiej tradycji zapisu – 3.14) obchodzone jest święto liczby π (Pi), a od 2019 tego samego dnia świętuje także królowa nauk – matematyka.

Liczba Pi jest stałą matematyczną wyrażającą stosunek obwodu koła do długości jego średnicy. Fascynuje ludzkość już od czasów starożytności, a jako pierwszy jej właściwości i znaczenie w matematyce badał w III w. p.n.e. Archimedes, dlatego też bywa nazywana stałą Archimedesa. Swoje trzecie imię – ludolfina – zawdzięcza niemieckiemu matematykowi Ludolphowi van Ceulenowi, który w XVII wieku podał jej rozwinięcie z dokładnością do 35 miejsc po przecinku.

W dniach 19 – 20 marca 2025 r. obchodziliśmy w naszej szkole Święto Matematyki i Liczby Pi. Z tej okazji uczniowie w trakcie zajęć matematyki i nie tylko, poznali  podstawowe wiadomości o Ludolfinie, a także rozwiązywali różne kreatywne zadania związane z  liczbą π: kolorowanki, łamigłówki, wyrazowe wykreślanki i quizy.

Starsi uczniowie eksperymentowali wyliczając liczbę Pi na podstawie obwodu i średnicy przykładowych kół. Zachęceni zostali również do artystycznej aktywności – tworzenia własnych wierszy o liczbie π.

Nad prawidłowym przebiegiem Święta Matematyki czuwały panie: Kinga Michalczewska (kl. I), Ilona Jędrzejczyk (kl. II), Diana Raban (kl. III) i Danuta Turek (kl. IV – VIII).

Tegoroczne obchody Święta Liczby Pi dostarczyły wszystkim dużo pozytywnych emocji i udowodniły, że matematyka może być przyjemna i dawać radość. 

Serdecznie gratulujemy wszystkim klasom, dziękujemy za pełne zaangażowanie i super zabawę.

Spotkanie z Kołem Łowieckim Ponowa ze Starachowic

W dniu 20 marca 2025r. uczniowie kl. VII i VIII naszej szkoły  wysłuchali prelekcji na temat „Polskiego Związku Łowieckiego i jego roli w ochronie przyrody”. Prelekcję wygłosił przedstawiciel Koła Łowieckiego Ponowa ze Starachowic.

Uczniowie zostali zapoznani z głównymi zadaniami stojącymi przed członkami koła. Dowiedzieli się, że myśliwi nie tylko polują na zwierzynę, eliminując m.in. osobniki chore, słabe, ale również biorą czynny udział w ochronie gatunków zagrożonych wyginięciem. Do ich zadań należy także dbanie o urządzenia łowieckie, dokarmianie zwierząt, ochrona pól przed zwierzętami i szacowanie szkód przez nie zrobionych. Myśliwy ciekawie i barwnie opowiadał uczniom, o zwyczajach i życiu zwierząt.  Wyjaśnił nam, że łowiectwo jest pasją, chęcią częstego obcowania z naturą, a bycie myśliwym polega nie tylko na strzelaniu. To obowiązek, praca i starania wielu ludzi związane m. in. z ochroną zwierząt łownych i ich środowisk bytowania, dokarmianiem zwierząt, budowaniem paśników, walką
z kłusownictwem, pozyskiwaniem i magazynowaniem karmy. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyły się przyniesione na spotkanie trofea.

W czasie spotkania uczniowie przeżyli wspaniałą przygodę, pełną opowiadań
o zwierzętach, ich zwyczajach oraz tradycjach łowieckich i kulturze. Uczniowie przypomnieli sobie również zasady zachowania się w lesie.

Przedstawiciel koła opowiedział dzieciom, także o swoich doświadczeniach związanych z myślistwem oraz o różnych gatunkach zwierząt, jakie można spotkać w naszych okolicznych lasach. Spotkaniu towarzyszyła miła atmosfera. Uczniowie z zaciekawieniem słuchali prelekcji myśliwego i mogli zadawać też interesujące ich pytania.

Dodatkową atrakcją był posiłek z grilowanej kiełbasy. Spotkanie odbyło się w Centrum Turystycznym w Brodach Iłżeckich.

Opiekę nad uczniami sprawowały wychowawczynie: Justyna Śpiewak i Danuta Turek.

Światowy Dzień Zespołu Downa- Dzień Kolorowych Skarpetek-Kolorowych Serc

  Organizowany pod patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych przypada 21 marca, w pierwszy dzień wiosny. Ma na celu promowanie praw osób z Zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym, do opieki zdrowotnej i rehabilitacji.

   Wybór daty nie jest przypadkowy. Nawiązuje do obecności dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów u osób z zespołem Downa. Istotą tego święta jest niwelowanie barier, przezwyciężanie stereotypów, okazanie solidarności, akceptacji i zrozumienia osobom dotkniętym tą nieprawidłowością genetyczną. Na całym świecie symbolem obchodów są kolorowe skarpetki nie do pary.

  To metafora niedopasowania genotypowego i społecznego jakie powoduje trisomia 21. To także rozpoznawalny znak wsparcia i aprobaty dla chorych, dla ich rodzin oraz opiekunów. Celem organizowanych tego dnia na całym świecie akcji jest pokazanie społeczeństwom, że drobne gesty, empatia, okazywanie pozytywnych uczuć mogą wiele zmienić w życiu społecznym chorych. To święto ma być radosne, kolorowe i nieść przesłanie, że życie z Downem może być barwne i satysfakcjonujące.

   Obecnie bardzo wiele wiadomo na temat zespołu Downa, ale przyczyny i konkretne czynniki fizyczne, wpływające na zwiększenie ryzyka pojawienia się tej choroby, nadal są niepoznane. Trisomia to zespół wad, wynikający z liczbowej aberracji chromosomowej, która powoduje konsekwencje zdrowotne o różnym nasileniu. Nadmiar materiału genetycznego powstaje na etapie intensywnych podziałów komórkowych tuż po zapłodnieniu Do najczęstszych i najbardziej znanych trisomii należy zespół Downa, czyli trisomia 21. Do jej cech charakterystycznych zalicza się niepełnosprawność intelektualną w różnym stopniu nasilenia, zmiany w wyglądzie, jak również zmiany w budowie i funkcjonowaniu całego organizmu. Zespół Downa jest jedną z chorób genetycznych najlepiej poznanych, stosunkowo często występujących. Diagnozowanie waha się w przedziale od 1:800 do 1:1000 żywo narodzonych dzieci.

  Zespół Downa jest nieuleczalny ale dziś, dzięki postępowi w medycynie średnia długość życia chorych wzrosła do około 50–60 lat. Dużo zależy od właściwej opieki lekarskiej i rehabilitacji. Dzięki większej świadomości społecznej i wiedzy medycznej na temat zespołu Downa dotknięte nim osoby mogą prowadzić aktywne życie.

   Szkoły, placówki integracyjne oraz nowoczesne adaptacyjne programy dydaktyczne pomagają dzieciom rozwijać się razem z rówieśnikami, co ma ogromne znaczenie dla ich umiejętności i zdolności do samodzielnej egzystencji. Z kolei zdrowe dzieci i dorośli mają szansę oswoić się z innością, uczyć tolerancji, a tym samym poprawiać komfort życia ludzi z niepełnosprawnościami.

     Anna Drukała- pedagog specjalny