Kinga

„Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – jak być dobrym rodzicem? ” – webinar 2 grudnia 19:00-20:30

Drodzy Rodzice, zapraszamy na webinar z Tomaszem Bilickim pt. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – jak być dobrym rodzicem?

Link do spotkania: https://fundacjadbamomojzasieg.clickmeeting.com/zdrowie-psychiczne-dzieci-i-mlodziezy-jak-byc-dobrym-rodzicem-gdanski-kod-rodzicielski

Zobaczcie scenariusz: 

  1. Dobry a nie idealny rodzic
  2. Zgoda na słabości
  3. Akceptacja bezradności
  4. Przepraszanie
  5. Okazywanie trudnych emocji
  6. Dawanie przykładu
  7. Sięganie po pomoc, relacje ze szkołą
  8. Radzenie sobie ze złością
  9. Niezgoda na przemoc
  10. Równowaga cyfrowa
  11. Uważność na dziecko
  12. Rezygnacja z wypominania i etykietyzowania
  13. Akceptacja trudnych emocji
  14. Pozwalanie na samodzielność i konsekwencje
  15. Rezygnacja z kar związanych z zainteresowaniami i relacjami
  16. Branie udziału w życiu online i offline dziecka
  17. Media społecznościowe
  18. Gry komputerowe
  19. Influencerzy
  20. POTĘGA ŚWIATA OFFLINE
  21. Czy jestem dobrym rodzicem? – rachunek sumienia

Wyjazd klas I-III na spektakl „Przygody Kota”

Bajka, w której młode i starsze pokolenia przestają się wzajemnie krytykować tylko zaczynają współpracę. Młodość czerpie z doświadczenia tych co osiągnęli jesień życia, a pokolenia starsze akceptując postęp, nie boją się nowinek technicznych i jeszcze nie przetartych ścieżek. 

Tuż przed nadejściem zimy spokojne, wiejskie gospodarstwo zostaje zaatakowane przez myszy. Zwierzęta z zagrody boją się, że szkodniki zjedzą wszystkie zapasy, a Gospodarz winą za rozprzestrzeniającą się plagę myszy obwinia swojego kota Bonifacego. Bonifacy ma już swoje lata, więc nie potrafi już łapać myszy. Stary kot musi opuścić swój zapiecek, bowiem Gospodarz na jego miejsce przywozi nowego, młodego kota z miasta – Filemona. Zwierzęta z podwórka nazywają go „Filutkiem”, bowiem jest on typowym kotem kanapowym, który nawet nie wie jak wyglądają myszy, więc z pewnością tak jak Bonifacy straci swoją posadę… I co teraz? 

Dalszy ciąg znają już tylko nasi uczniowie, którzy 25 listopada 2024r. z ciekawością i zaangażowaniem śledzili kolejne przygody bohaterów spektaklu.

Widowisko łączyło ze sobą różne typy teatru, kolorowe efekty świetlne oraz adekwatną muzykę, w tym muzykę poważną. 

Uczniom bardzo się podobało, o czym świadczyły gromkie brawa na koniec spektaklu i opinie po powrocie do szkoły.

Zdjęcia spektaklu pochodzą ze strony internetowej Poznańskiego Teatru Aktora.

„Stres i jego kontrola okiem neuronauki” – webinar

Drodzy Rodzice, przekazujemy Wam nagranie kolejnego wartościowego webinaru. Tematem spotkania był stres i to, co się dzieje w naszym mózgu pod jego wpływem. Ale mowa też była o tym, co możemy zrobić, aby z tych spotkań ze stresem wychodzić „obronną ręką” i co możemy robić, aby stresem w sposób odpowiedni zarządzać.

Zapraszamy do oglądania.

Laboratoria Przyszłości – listopad

Każdy z nas zapewne pamięta greckich bogów z Olimpu. I to właśnie oni stali się inspiracją dla uczniów klasy V, którzy na chwilę przenieśli się do starożytnej Grecji, ucząc się przez zabawę. Na zajęciach pojawili się m.in. Atena, Afrodyta, Zeus i Posejdon. Dzięki wykorzystaniu narzędzi w ramach programu Laboratoria Przyszłości była to niezwykła podróż do antycznego świata.

Programowanie robotów edukacyjnych sprawia dzieciom wiele radości i mobilizuje do logicznego myślenia. Pierwszaki w przeddzień Święta Niepodległości wykorzystały robota do „zbierania” kokard narodowych z maty do kodowania.

„Rola rodziców w procesie wchodzenia dziecka w świat cyfrowy” – webinar.

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia nagrania webinaru wszystkich Rodziców, a szczególnie Rodziców naszych najmłodszych wychowanków. Webinar przeszyty na wskroś praktycznymi wskazówkami co robić, a czego BEZWZGLĘDNIE NIE ROBIĆ z nowymi technologiami w domu. Naprawdę warto.

Laboratoria przyszłości – październik

W październiku, miesiącu kodowania, uczniowie klas młodszych wykorzystywali na zajęciach roboty edukacyjne. Układali trasy zgodnie z podanymi warunkami, co uczyło ich współpracy oraz logicznego myślenia. Uczniowie klas starszych, chętnie używają tablicy multimedialnej do tworzenia notatek. Za pomocą aparatu fotograficznego zostały zrobione zdjęcia z przeprowadzanych zajęć, uroczystości i wyjazdów.