Kinga

„Motywacja nastolatków – jak wspierać motywację nastolatka w czasach scrollowania i natychmiastowej gratyfikacji?”

Zapraszamy na ostatni webinar w tym roku szkolnym, który poprowadziła Beata Sobczyk – certyfikowana edukatorka rodziców, trenerka higieny cyfrowej, specjalistka w zakresie profilaktyki e-uzależnień oraz świadomego korzystania z technologii w rodzinie. Prowadzi szkolenia, webinary i konsultacje dla rodziców, nauczycieli oraz firm, pomagając zrozumieć, jak budować zdrowe nawyki cyfrowe i wspierać dzieci oraz nastolatki w świecie nowych technologii. Równocześnie wspiera rodziców w wyzwaniach okresu dojrzewania ich dzieci. Pomaga budować relacje z nastolatkami oparte na szacunku, zaufaniu i współpracy. Specjalizuje się w komunikacji i zarządzaniu trudnymi emocjami.
Autorka e-booków „Cyfrowe wychowanie. Jak wprowadzić dzieci w świat internetu i pierwszego telefonu” i „Jeśli nie szlaban, to co? Jak nauczyć nastolatki odkładania telefonu”. Twórczyni kursów online z zakresu higieny cyfrowej oraz rozwijania kompetencji wychowawczych dla rodziców nastolatków.

O CZYM BĘDZIEMY ROZMAWIAĆ?
1. Dlaczego dużo łatwiej zmotywować się do przeglądania TikToka niż nauki do klasówki?
2. Nie chce mi się, zaraz – co to naprawdę oznacza i jak sobie z tym radzić?
3. Nie wiem, nie umiem – jak reagować na bezradność nastolatka?
4. Motywowanie a oczekiwanie posłuszeństwa – trzeba umieć to rozróżniać.
5. Kary i nagrody – dlaczego tak naprawdę nie działają?
6. Skuteczne narzędzia do budowania motywacji w nastolatkach.

Link do nagrania webinaru: https://youtu.be/_OBBTR165eM?feature=shared

Spotkania w ramach innowacji „Bliżej przyrody – ogródek szkolny”

W ramach innowacji „Bliżej przyrody – ogródek szkolny”, w tym roku szkolnym odbyły się dwa spotkania z osobami, które na co dzień służą przyrodzie w naszej okolicy.

              W listopadzie, przedszkolaków i uczniów klas 0 – III odwiedził Pan Paweł Kosiarz z Nadleśnictwa Ostrowiec Świętokrzyski. Opowiedział dzieciom o swojej pracy oraz wyjaśnił różnicę między leśnikiem, a leśniczym. W trakcie zajęć z edukacji przyrodniczo-leśnej scharakteryzował las jako ekosystem, szczegółowo mówił o przygotowaniach zwierząt do zimy oraz o sposobach pomocy zwierzętom w trudnych, zimowych warunkach. Pan Paweł bardzo chętnie odpowiadał uczniom na zadawane pytania, których było naprawdę dużo. Na koniec przedstawił i opowiedział o swoim towarzyszu „Harnasiu”.

W czerwcu uczniowie klas 1-3 i dzieci z oddziału przedszkolnego odwiedziły Gabinet Weterynaryjny VetKa w Stykowie. Podczas spotkania z Panią lek.wet. Katarzyną Kwiecień-Gawrońską i P. Malwiną Ziemską-Aksanowską dzieci dowiedziały się, na czym polega zawód weterynarza, jak wygląda podstawowe badanie zwierząt oraz jak dbać o swoich pupili. Najefektywniejsza nauka jest przez doświadczenie – uczniowie „badali” pluszowego królika, osłuchiwali siebie nawzajem, ważyli się, oglądali zabezpieczone kleszcze i kamienie moczowe. Byli we wszystkich pomieszczeniach: recepcji, gabinecie lekarza, sali zabiegowej i „szpitaliku”. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w spotkaniu – zadawały pytania i dzieliły się swoimi doświadczeniami. Do swoich domów zabrały dzisiaj wiele ciekawych i ważnych informacji oraz przydatnych ulotek.

Dzień Rodziny w klasie I

3 czerwca klasa I świętowała Dzień Rodziny. Na występie przygotowanym z tej szczególnej, ważnej okazji uczniowie gościli Panią Dyrektor Marzenę Adamus, swoje mamusie i tatusiów oraz rodzeństwo. W recytowanych kwestiach i rytmicznych piosenkach dzieci podkreślały, jak wyjątkowi są rodzice i jak bardzo ich kochają. Mama i tata to najważniejszy zawód świata – mimo trudów i poświęcenia to „inwestycja” na lata, dająca mnóstwo radości i satysfakcji. Na zakończenie uroczystości p. Dyrektor pochwaliła dzieci za występ oraz życzyła rodzicom samych wspaniałych chwil, powodów do dumy, wytrwałości i cierpliwości w wykonywaniu swojego „zawodu”. Do życzeń dołączyły się również: wychowawczyni p. Kinga Michalczewska oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie p. Justyna Chmielewska. Po wspólnym zaśpiewaniu „Sto lat” dzieci wręczyły rodzicom własnoręcznie wykonane laurki. Później Święto Rodziny przybrało formę pikniku na boisku szkolnym. Był to czas integracji, dobrej zabawy i rywalizacji. Pierwszaki wraz z rodzicami brały udział w przygotowanych zabawach, które wywołały dużo radości. Na koniec i pamiątkę z tego dnia każde dziecko otrzymało kolorowy balon.

I Gminny Piknik Czytelniczy „Zdrowe Mole Książkowe”

Klasa I wraz z nauczycielami panią Kingą Michalczewską i panią Justyną Chmielewską na miejsce pikniku czytelniczego wybrała szkolny ogródek. Uczniowie z pomocą rodziców odpowiednio przygotowali się na tę okazję. Ze swoich domów przynieśli koce i maty, zdrowe przekąski, m.in. owoce, warzywa, orzechy, domowe wypieki oraz najważniejsze – swoje ulubione książki. Pojawiły się przeróżne pozycje książkowe (baśnie, komiksy, książki przyrodnicze, przygodowe), którymi dzieci chętnie dzieliły się swoim gronie. Czytały fragmenty, oglądały barwne ilustracje, zajadając przy tym to, co przynieśli w kanapnikach. Był także czas na głośne czytanie przez nauczyciela. Dzieci wybrały i z zaciekawieniem wysłuchały historii o „Siedmiu Krukach” Braci Grimm. Piknik w ogródku szkolnym był również okazją do spróbowania swoich plonów. Pierwszaki odgadywały za pomocą smaku pietruszkę, koperek i szczaw. Piknik czytelniczy bardzo spodobał się dzieciom. Nabrały ochotę na kolejną taką inicjatywę.

W dniu 21 maja uczniowie klasy II i III wzięli udział w „Pikniku Czytelniczym”, który odbył się na terenie Centrum Turystycznego nad Zalewem w Brodach. Dzieci wyruszyły pieszo ze szkoły, co było doskonałą okazją do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu. Na miejscu uczniowie słuchali legend świętokrzyskich: „Legendy o powstaniu Gołoborza” i „Legendy o powstaniu źródełka św. Franciszka”, kosztując jednocześnie zdrowe przekąski przyniesione z domu. Opowieści wzbudziły zainteresowanie, a także pozwoliły dzieciom lepiej poznać lokalne dziedzictwo kulturowe. Po części czytelniczej przyszedł czas na zabawę. Uczniowie spędzili radosne chwile na pobliskim placu zabaw, integrując się i ciesząc wspólnym czasem.

22 maja grupa świetlicowa wraz z wychowawcą wybrała się na zieloną trawkę do ogródka szkolnego, w którym odbyło się czytanie książek o tematyce ekologicznej dotyczącej naszej planety. Uczniowie dowiedzieli się, jak chronić Ziemię oraz poszerzyli wiadomości, jak być „EKO”. To było bardzo ciekawe spotkanie.

W poniedziałek 26 maja uczniowie klasy 0 wzięli udział w projekcie „Zdrowe Mole Książkowe”. Z tej okazji zorganizowano wyjątkowy piknik czytelniczy, który odbył się w urokliwym zakątku niedaleko szkoły. Na piknik zaproszono mamę Antka – jednego z uczniów, która przeczytała dzieciom „Legendę o poznańskich koziołkach”. Dzieci z wielką uwagą słuchały i chętnie odpowiadały na pytania związane z tekstem. Czas spędzony na łonie natury uprzyjemniały zdrowe przekąski przygotowane przez rodziców. Była to wspaniała okazja do rozwijania pasji czytelniczych w przyjaznej i radosnej atmosferze.

Dzieciom bardzo spodobało się pierwsze czytelnicze spotkanie na świeżym powietrzu, dlatego już następnego dnia wybraliśmy się na pobliską łąkę. Tym razem zaopatrzeni w koce, poduszki i ulubione książki stworzyliśmy przytulny kącik czytelniczy pod gołym niebem. Podczas tego spotkania towarzyszyła nam mama Filipa, która przeczytała dzieciom opowiadanie H. Bechlerowej pt. „O żabkach w czerwonych czapkach”. Mali słuchacze z zainteresowaniem śledzili losy bohaterów,  rozmowy o treści opowiadania wzbudziły wiele emocji i uśmiechów. Po lekturze na dzieci czekała niespodzianka – zabawa w poszukiwanie czerwonej czapeczki, która dostarczyła wszystkim mnóstwo radości. Spotkanie zakończył przepyszny poczęstunek przygotowany przez rodziców, który był smakowitą nagrodą po pełnym wrażeń przedpołudniu. Taka inicjatywa czytelnicza to piękna promocja czytelnictwa wśród dzieci.

Maj w świetlicy szkolnej

I tydzień – Hałasowi powiedz STOP, będziesz zdrowy cały rok

Ten miesiąc był bardzo pracowity. Realizowaliśmy Program Profilaktyki Antytytoniowej: „Czyste powietrze wokół nas” w przedszkolu i kl. 0 oraz „Nie pal przy mnie, proszę” w kl. I-III. W tym tygodniu wyjaśnialiśmy definicję hałasu. Rozmawialiśmy nt. dźwięków, które towarzyszą nam w życiu codziennym i których autorem jest człowiek. Słuchaliśmy muzyki relaksacyjnej w sali gimnastycznej. Mówiliśmy o szkodliwości hałasu oraz o działaniach człowieka, które powodują zmniejszenie hałasu. Oglądaliśmy filmiki edukacyjne dotyczące dźwięków przyjaznych i nie przyjaznych ludziom, zwierzętom. Realizując innowację pedagogiczną „Cztery pory roku w ogrodzie” odkrywaliśmy piękno natury – wsłuchiwaliśmy się w odgłosy przyrody.  Świetliczaki wysiewały mieszanki kwiatów w ogródku szkolnym, a uczniowie kl. VI usuwali trawę i przekopywali ziemię na stanowisku 2.

II tydzień – Uroki kwitnących sadów

Skoro mówimy o sadach to i o pszczołach też powinniśmy porozmawiać. Dlatego też, mimo iż tydzień nauki był krótki ze względu na egzaminy ósmoklasistów, nie zabrakło tematów dotyczących pszczół. Szukaliśmy w książce informacji na temat ich pracy i cyklu życia. Słuchaliśmy wiadomości z płyty dotyczących życia pszczół. Wykonaliśmy prace plastyczno- techniczne z użyciem bibuły, papieru kolorowego pt. „Kwitnące drzewa”. Omawialiśmy gatunki drzew spotykanych w sadach. Częściej Zabawy ruchowe odbywały się na świeżym powietrzu.

III tydzień – Wpływ człowieka na środowisko

W kolejnym tygodniu poruszyliśmy tematy związane z cyklicznością pór roku.  Mówiliśmy o charakterystycznych cechach jesieni. Zmianach zachodzących w ciągu roku: w polu, w lesie, w sadzie, w ogrodzie. Wykonaliśmy ciekawe prace plastyczno-techniczne „Wiosenne drzewa”. Przedstawiliśmy prezentację multimedialną w formie mini wykładu pt. „Zostać przyjacielem natury”. Omawialiśmy zmiany ekologiczne i brak wody w przyrodzie. Przybliżyliśmy również sposoby oszczędzania wody i co za tym idzie, ratowania przyrody. W ramach innowacji pedagogicznej „Dobre maniery na co dzień” – prezentowaliśmy odpowiednie zachowanie w czasie uroczystości rodzinnych i spożywania posiłków.

Natomiast w ramach doradztwa zawodowego tworzyliśmy obrazki przestrzenne w formie kolażu – łazienka, pokój, kuchnia.

IV tydzień – Dzień matki

Pamiętaliśmy również, by uczcić Dzień Matki. Tworzyliśmy z kolorowego papieru laurki dla mam oraz wypisywaliśmy kartki. Słuchaliśmy i śpiewaliśmy piosenki o naszych mamach. Rozmawialiśmy „W jaki sposób okazywać miłość i szacunek w rodzinie?” Chętne dzieci opowiadały, gdzie ich mamy pracują i jak ciężka może być ich praca. Uczniowie usiłowali odtworzyć wizerunek swoich mam w pracy plastycznej pt. „Portret mojej mamy”. W dalszym ciągu kontynuowaliśmy naukę korzystania z zegara mechanicznego. Starsi uczniowie rozwiązywali zadania z treścią dotyczące obliczeń zegarowych. Świetlica szkolna włączyła się w Kiermasz charytatywny na pomoc choremu chłopcu – sprzedawaliśmy gofry i kawałki pizzy. Ustawiały się do nas dłuuugie kolejki J Uczestniczyliśmy także w szkolnych obchodach Dnia Europy, w których każdy mógł coś sobie kupić i najeść się do syta.

Laboratoria Przyszłości w świetlicy – maj

Laboratoria Przyszłości w tym miesiącu cieszyły się największym uznaniem. Uczniowie tworzyli budowle przestrzenne takie jak: bunkry, wieżowce, zagrody czy piętrowe parkingi na samochody. Kreatywność dzieci nie miała końca! Kombinacja klocków magnetycznych, drewnianych czy Lego stwarzała idealne pole do manewru w kierunku twórczego myślenia. Liczyła się przecież integracja i super zabawa.

Rozstrzygniecie konkursu plastycznego „NA RATUEK ZIEMI”

29.05.2025 r. rozstrzygnięto szkolny konkurs plastyczny pt. „NA RATUNEK ZIEMI”, którego organizatorkami były wychowawczynie świetlicy – pani Magdalena Bryła oraz pani Agnieszka Zwada.

Celem konkursu było:

  • kształtowanie świadomości ekologicznej oraz właściwych postaw wobec środowiska,
  • kształtowanie postaw prozdrowotnych.

Konkurs adresowany był do wszystkich uczniów Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie (uczniów edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i szkolnej).

Oceniane prace przez Jury były pod kątem:

  • kreatywności,
  • estetyki,
  • nawiązujących do tematu,
  • mile widziane prace przestrzenne.

Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplom za udział i słodki poczęstunek. Najlepsze prace zdobyły pierwsze, drugie, trzecie miejsce oraz wyróżnienie. Nie zabrakło nagród honorowych w postaci książek edukacyjnych odnoszących się do tematu konkursu. Wręczyła je Dyrektorka Szkoły – pani Marzena Adamus.

Edukacja przedszkolna:

I miejsce – Natan Maciejczak

II miejsce – Antonina Orczyk

III miejsce – Oskar Syzdół

wyróżnienie – Wojtek Sikora

wyróżnienie – Alicja Bębas

Edukacja wczesnoszkolna:

I miejsce – Piotr Mucha

II miejsce – Mikołaj Wójcik

III miejsce – Aleksandra Szmalec

Życzymy dalszych sukcesów 🙂