Przedszkolne Walentynki
W naszym przedszkolu Walentynki były pełne radości i serdeczności. 
Dzieci rozpoczęły świętowanie od wspólnego pieczenia pysznych ciasteczek. Następnie z wielkim zaangażowaniem przygotowywały kolorowe kartki walentynkowe dla swoich koleżanek i kolegów.
Przez cały tydzień działała również przedszkolna poczta walentynkowa, do której można było wrzucać własnoręcznie wykonane kartki. Na zakończenie odbyło się uroczyste rozdanie walentynek – było wiele uśmiechów, miłych słów i ciepłych gestów. To był wyjątkowy dzień pełen przyjaźni i dobrej zabawy! 
Dzień Babci i Dziadka
We wtorek 10 lutego odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Nasze przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowały przygotowany program artystyczny. Były wierszyki i piosenki…nie zabrakło uśmiechów, wzruszeń i gromkich braw od ukochanych Babć i Dziadków.
Mali artyści z dumą wręczyli przygotowane laurki, dziękując za miłość, cierpliwość i wspólnie spędzony czas. Po części artystycznej na gości czekał pyszny poczęstunek przygotowany przez Rodziców, który był okazją do wspólnych rozmów i miłego spędzenia czasu.
To był piękny i pełen ciepła dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci. 
Szkoła w Europie – wniosek Erasmus+ o nowoczesną edukację z AI
Nasza szkoła złożyła wniosek w ramach programu Erasmus+ (KA122-SCH), którego celem jest rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie nowoczesnych metod nauczania z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI) oraz ich przyszłe wdrożenie w pracy z uczniami, w szczególności w edukacji wczesnoszkolnej oraz w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Planowany projekt odpowiada na potrzeby szkoły wiejskiej, która – mimo posiadania nowoczesnego zaplecza technologicznego – dąży do zdobycia europejskiego doświadczenia i know-how, pozwalającego na świadome i systemowe wykorzystanie narzędzi cyfrowych w edukacji. Udział w międzynarodowych szkoleniach umożliwiłby nauczycielom poznanie dobrych praktyk stosowanych w innych krajach europejskich oraz wymianę doświadczeń z nauczycielami z różnych systemów edukacyjnych.
W ramach wnioskowanego projektu nauczyciele mieliby możliwość udziału w zagranicznych kursach szkoleniowych, poświęconych m.in.:
- praktycznym zastosowaniom sztucznej inteligencji w edukacji szkolnej,
- personalizacji nauczania z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych,
- wspieraniu uczniów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych,
- zasadom odpowiedzialnego i etycznego korzystania z AI w pracy nauczyciela.
Zakładanym efektem projektu jest podniesienie jakości pracy szkoły oraz stworzenie warunków do bardziej indywidualnego podejścia do uczniów. Zdobyte kompetencje mogłyby w przyszłości przełożyć się na nowe metody pracy, autorskie materiały dydaktyczne oraz działania skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców.
Projekt zakłada także upowszechnianie planowanych rezultatów w środowisku lokalnym i gminnym, m.in. poprzez szkolenia, warsztaty i działania informacyjne. W przypadku uzyskania dofinansowania, wypracowane rozwiązania miałyby zostać na stałe wpisane w dokumenty szkoły, takie jak Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli oraz Strategia Rozwoju Szkoły.
Złożenie wniosku wpisuje się w długofalową strategię rozwoju szkoły oraz w europejskie kierunki nowoczesnej edukacji, określone m.in. w Digital Education Action Plan 2021–2027. Działania te mają na celu wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów oraz wzmacnianie roli szkoły jako ważnego ośrodka edukacyjnego w lokalnej społeczności.
Jadłospis od 2 lutego
Podsumowanie akcji „Otwórz serducho dla zwierza”
We wtorek 20 stycznia członkowie szkolnego koła PCK, pod opieką p. Ilony Jędrzejczyk oraz p. Diany Raban, odwiedzili Hotel dla Zwierząt „Futrzak” w Marcinkowie, aby przekazać karmę zgromadzoną w ramach szkolnej zbiórki. Podczas pobytu uczniowie mieli możliwość zobaczenia psów i koni, a także poznania specyfiki funkcjonowania schroniska oraz zasad właściwej opieki nad zwierzętami.
Dużym przeżyciem okazał się bezpośredni kontakt ze zwierzętami – dzieci mogły pobawić się z psami, okazać im zainteresowanie i troskę. Spotkanie to było dla uczniów cenną lekcją empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby czworonogów.
Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w kinie Helios w Starachowicach, gdzie uczniowie obejrzeli film „Psoty”. Po seansie chętni uczestnicy udali się na małe co nieco do restauracji McDonald’s 😉
Serdecznie dziękujemy całej społeczności szkolnej za zaangażowanie i wsparcie akcji charytatywnej. Dziękujemy również pani Agnieszce Pastuszce, która włączyła się w zbiórkę, zakupując karmę dla zwierząt za pieniądze pozyskane ze sprzedaży naleśników podczas kiermaszu słodkości.
VII Wojewódzki Konkurs z Informatyki dla uczniów szkół podstawowych
W piątek 16 stycznia w naszej szkole odbył się etap rejonowy VII Wojewódzkiego Konkursu z Informatyki. Z terenu naszego powiatu do tego etapu zakwalifikowało się trzech uczniów: Jakub Druzic z Rzepina, Maksymilian Nowak z Krynek oraz Tomasz Turek z naszej szkoły. Konkurs był okazją do sprawdzenia zaawansowanych umiejętności informatycznych oraz do wymiany doświadczeń między uczniami. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów.
Kruchy Lód
16 stycznia 2026 r nad Zalewem Lubianka odbyła się akcja „Kruchy Lód” zorganizowana przez: Klub Płetwonurków „Kalmar” , Policję, Straż Pożarną, Straż Miejską i MOSiR. W tym profilaktyczno- edukacyjnym wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas: V, VI i VIII z ZPO w Stykowie. Podczas akcji odbył się pokaz zimowego ratownictwa wodnego oraz prelekcje dla dzieci mające na celu podniesienie świadomości o zagrożeniach związanych z cienkim lodem i bezpiecznym spędzaniu ferii zimowych. Spotkanie zakończyło się poczęstunkiem w postaci gorącej herbaty i kiełbaski z ogniska. Opiekunowie: A. Rycombel i J. Śpiewak.
Wyniki rekrutacji do projektu Erasmus+ „Cyfrowy skok w przyszłość: AI i nowe technologie w edukacji – od przedszkola do sukcesu”
Uczestnicy projektu zostali wybrani w sposób celowy, zgodnie z potrzebami rozwojowymi
szkoły oraz założeniami Europejskiego Planu Rozwoju Szkoły.
W projekcie wezmą udział przedstawiciele kluczowych etapów i funkcji w Zespole Placówek
Oświatowych w Stykowie: nauczyciel wychowania przedszkolnego, nauczyciel języka
angielskiego oraz wicedyrektor szkoły. Taki dobór uczestników umożliwia systemowe wdrażanie
rezultatów projektu na wszystkich etapach edukacyjnych – od przedszkola do klasy VIII.
Udział wicedyrektora szkoły zapewni koordynację działań projektowych, wsparcie
organizacyjne oraz trwałość wdrażanych rozwiązań po zakończeniu mobilności. Nauczyciele
przedmiotowi i przedszkolni wykorzystają zdobytą wiedzę bezpośrednio w pracy dydaktycznej z
uczniami oraz przekażą ją pozostałym członkom rady pedagogicznej w ramach działań
upowszechniających.
Taki sposób doboru uczestników gwarantuje osiągnięcie celów projektu oraz długofalowy
wpływ na jakość pracy szkoły.
JASEŁKA
To niezwykle wzruszające i skłaniające do refleksji wydarzenie, które miało miejsce w naszej szkole 19 grudnia 2025 roku, na długo pozostanie w pamięci wszystkich. W dzisiejszych czasach, gdy cyfrowa rzeczywistość często przesłania nam to, co w życiu najważniejsze, młodzi artyści postanowili zmierzyć się z trudnym tematem kondycji współczesnych świąt, przypominając nam, że Boże Narodzenie to przede wszystkim czas bliskości, a nie zasięgu sieci komórkowej. Uroczystość otworzył niezwykły akcent artystyczny, jakim był taniec w wykonaniu najmłodszych artystów z klasy III, który wprowadził publiczność w magiczny nastrój. Główna część przedstawienia, przygotowana przez uczniów klasy VI, skupiała się na realiach współczesnej szkoły. Na scenie zobaczyliśmy klasę, która zamiast tradycyjnego szykowania sali, dekorowania choinki czy wspólnego przygotowywania wigilijnego stołu, była niemal całkowicie pochłonięta przez technologię. Widzowie mogli usłyszeć dialogi pełne przechwałek o tym, jak sprawnie można „załatwić” święta przez Internet: od zamawiania choinki po wysyłanie masowych, bezosobowych życzeń kopiowanych z sieci. Ta scena w sposób dosadny, obnażyła pułapki cyfrowego świata, w którym materialne udogodnienia stają się ważniejsze od budowania relacji twarzą w twarz. Punktem zwrotnym tej opowieści była wizyta niezwykłej postaci – Ducha Bożego Narodzenia. Jego pojawienie się na scenie przyniosło ze sobą zmianę nastroju i skłoniło bohaterów (oraz widzów) do głębokiej introspekcji. Duch przypomniał młodym ludziom o istocie Bożego Narodzenia, o tradycjach przekazywanych z pokolenia na pokolenie oraz o tym, że ciepła drugiego człowieka nie da się zastąpić najlepszym smartfonem. Pod wpływem tego spotkania nastąpiła przemiana bohaterów, którzy zrozumieli, że technologia powinna być jedynie narzędziem, a nie istotą świętowania. Całość dramatycznych scen przeplatana była występami chóru szkolnego, który swoimi wykonaniami pięknych pastorałek i nastrojowych piosenek świątecznych tworzył niezwykłe tło muzyczne, potęgując emocjonalny odbiór spektaklu. Zwieńczeniem części artystycznej był występ uczennic z klasy V, które zaprezentowały piękną, angielską piosenkę o nadziei. Po zakończeniu występów nadszedł czas na oficjalne życzenia, które popłynęły ze sceny do wszystkich obecnych. Najbardziej doniosłym momentem było jednak wspólne łamanie się opłatkiem – ten staropolski gest pojednania i miłości stał się żywym dowodem na to, że lekcja udzielona przez Ducha Bożego Narodzenia została odrobiona. To wyjątkowe spotkanie w 2025 roku udowodniło, że nasza szkoła potrafi łączyć nowoczesność z głębokim szacunkiem do tradycji, ucząc młode pokolenie, jak nie zgubić siebie w gąszczu technologii.
Nabór do projektu pt. „Cyfrowy skok w przyszłość: AI i nowe technologie w edukacji – od przedszkola do sukcesu”, realizowanego w ramach programu Erasmus+
Zespół Placówek Oświatowych w Stykowie informuje o planowanym naborze nauczycieli do
udziału w projekcie realizowanym w ramach programu Erasmus+ (akcja KA122 – Edukacja
szkolna).
Projekt pt. „Cyfrowy skok w przyszłość: AI i nowe technologie w edukacji – od przedszkola do
sukcesu” zakłada udział nauczycieli w zagranicznych kursach szkoleniowych z zakresu wykorzystania
sztucznej inteligencji (AI) oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w procesie dydaktycznym.
Projekt jest skierowany do nauczycieli Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie reprezentujących różne etapy edukacyjne. Celem projektu jest podniesienie kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej oraz wdrażanie nowoczesnych metod nauczania w pracy z uczniami od wychowania przedszkolnego do klasy VIII szkoły podstawowej.
Termin składania wniosków upływa 19 grudnia.