Agnieszka
mgr Agnieszka Pastuszka - nauczyciel j. angielskiego, przyrody
Przyjechali, zaśpiewali i zawojowali
W imieniu Zarządu DIAK pragnę serdecznie podziękować Pani Justynie Śpiewak za ogrom pracy włożonej w przygotowanie zespołu do koncertu. Pani wielkie zaangażowanie zaowocowało fantastycznym występem naszych młodych artystów. Podziękowania składamy dyrekcji szkoły oraz rodzicom za wychowanie i wpajanie miłości do Ojczyzny od najmłodszych lat.
Dziękujemy Wam i życzymy dalszych sukcesów.
Jerzy Skórkiewicz
Mali Wojacy
12 listopada 2017r. w Sali Koncertowej Zamku Królewskiego w Warszawie odbył się koncert, w którym uczestniczyli laureaci Diecezjalnych Konkursów Pieśni Patriotycznych z całej Polski. Diecezję Radomską reprezentował zespół „Mali Wojacy” ze Szkoły Podstawowej im. S. Żeromskiego w Stykowie.
W kwietniu 2017r. laureatami I miejsca w XIV Diecezjalnym Konkursie Pieśni Patriotycznej w Opocznie zostali Cyprian Kosmala, Jan Wiecha, Piotr Kalisz, Igor Piętak, Maciej Klepacz. Nagrodą Specjalną dla młodych artystów był udział w koncercie z okazji Dnia Święta Niepodległości na Zamku Królewskim w Warszawie. Uroczystość rozpoczęła się mszą w intencji Ojczyzny w Bazylice Archikatedralnej św. Jana Chrzciciela. Ogólnopolski Koncert Pieśni Patriotycznej pod Honorowym Patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy zorganizował Krajowy Instytut Akcji Katolickiej, który dokonał wyboru wykonawców i repertuaru. „Mali Wojacy” pod opieką Pani Justyny Śpiewak przygotowali utwory: „Dziś idę walczyć mamo” i „Jesteśmy stąd”. Przepiękne słowa i brawurowe wykonanie wzruszyło słuchaczy. W podziękowaniu za występ, zespół otrzymał statuetkę i dyplom oraz gratulacje od Prezesa Radomskiej Akcji Katolickiej – Jerzego Skorkiewicza, organizatorów i innych wykonawców. Po występach „wojacy” wraz z rodzicami zwiedzili Zamek Królewski. Dla wszystkich był to dzień pełen emocji i patriotycznych wzruszeń.
Akademia z okazji Święta Niepodległości
„Opowiedz nam, moja Ojczyzno
jak matka dzieciom ciekawym,
o latach znaczonych blizną
na wiekach chwały i sławy.”
11 listopada to symbol miłości ojczyzny, walki o wolność, wiarę i zwycięstwo. Biel to niepokalanie i uczciwość. Czerwień – odwaga i waleczność. Barwy narodowe nosimy z dumą od wieków. Oddając szacunek symbolom narodowym, oddajemy go wszystkim Polakom, tym, którzy odeszli, i tym, którzy żyją obecnie. W 1918r. Polska, po 123 latach niewoli, odzyskała niepodległość. Dla upamiętnienia tej ważnej daty 10 listopada uczniowie ZPO w Stykowie przygotowali montaż poetycko – muzyczny pod kierunkiem p. Agnieszki Pastuszki i Diany Raban. Oprócz wierszy i pieśni patriotycznych nie zabrakło informacji historycznych. Na zakończenie zabrała głos p. dyrektor Barbara Prokop przypominała jak trudna była droga do odzyskania niepodległości oraz podziękowała uczniom i nauczycielom za przygotowanie akademii.
Wolontariusze z Armenii, Turcji i Włoch w naszej szkole
Zespół Placówek Oświatowych realizuje w tym roku projekt POWER. Uczestnicy projektu w ramach harmonogramu działań podnoszą umiejętności językowe uczniów poprzez szereg działań. Dlatego w ramach Dnia Języków Obcych 31 października gościliśmy w naszej szkole wolontariuszy : Asli Marasli i Cuma Sari z Turcji, Samvel Kirakosyan z Armenii oraz Luca Porcedda z Włoch. Młodzi ludzie przyjechali do Polski w ramach programu Erasmus+, odwiedzają szkoły w Kielcach i okolicy gdzie prowadzą ciekawe zajęcia. Podczas zajęć w naszej szkole uczniowie klas IV – VII dowiedzieli się wiele ciekawych rzeczy o krajach, z których pochodzą wolontariusze oraz uczyli się języka tureckiego i włoskiego. Celem spotkania było również propagowanie wolontariatu a w szczególności wolontariatu europejskiego EVS.
Festyn Ekologiczny dla przedszkolaków
W środę 18 pazdziernika br przedszkolaki wzięły udział w Festynie Ekologicznym pod hasłem: ,,Wielkie dzieło małej pszczoły” który odbył się w Hali Lejniczej Muzeum Przyrody i Techniki w Starachowicach. W trakcie festynu najmłodsi uczestnicy wysłuchali opowieści pana Łukasza Majchera z Nadleśnictwa Marcule, jaką rolę odgrywają pszczoły w przyrodzie i życiu człowieka. Następnie dzieci wzięły udział w występie scenicznym gdzie w strojach pszczółek zaprezentowały taniec i piosenkę do utworu muzycznego pt: ,,Taniec Mai”. Oprócz piosenki dzieci również zaprezentowały domek dla pszczół, stając się tym samym aktywnymi działaczami ochrony przyrody w regionie. Po zakończeniu Festynu Ekologicznego dzieci zostały nagrodzone licznymi upominkami oraz słodkim poczęstunkiem.
Dziękujemy!
Gminny Konkurs Anglo-Artystyczny Kaligramy w Lubieni
Prace naszych uczennic Amelii Turek kl. IV a, Blanki Kania kl. IV a oraz Oli Sieroń kl. IVa nagrodzone w etapie szkolnym, wzięły udział w Gminnym Konkursie Anglo-Artystycznym Kaligramy w Lubieni. Finał konkursu rozpoczął Dyrektor szkoły, następnie uczniowie ze wszystkich szkół podstawowych Gminy Brody obejrzeli krótkie scenki dotyczące znajomości języka angielskiego. Kolejnym etapem spotkania było nagrodzenie najlepszych prac.
Amelia Turek zajęła II miejsce,
Blanka Kania – wyróżnienie,
Ola Sieroń nagrodzona została za udział w konkursie.
Gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnych konkursach!
Mikołaj Pasieka uczestnikiem letniego obozu językowego
Uczeń naszej szkoły Mikołaj Pasieka z klasy VI uczestniczył w letnim obozie językowym w Załęczu koło Częstochowy. W całości finansowanym przez Program Polsko – Amerykańskiej Fundacji Wolności ENGLISH TEACHING, którego krajowym operatorem jest Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA.
Oto jego relacja:
W dniach od 23.07.2017r. do 05.08.2017r. byłem na Obozie Językowym z Elementami Kultury Amerykańskiej dla uczniów w wieku 9-13 lat. Obóz językowy w Załęczu Wielkim organizowany jest przez Ośrodek Szkoleniowo-Wypoczynkowy ZHP ˶˶Nadwarciański Gród̏̏ w Załęczu Wielkim przy współudziale partnerskim Fundacji Kościuszkowskiej z Nowego Jorku i pod honorowym patronatem Polskiego Komitetu UNESCO dla dzieci, które chcą w czasie wakacji doskonalić język angielski.
23.07. zaraz po przyjeździe musiałem się zarejestrować, poznałem wtedy swojego polskiego opiekuna. Pan opiekun zaprowadził mnie do pokoju w pawilonie mieszkalnym. Zostaliśmy podzieleni na 6 grup polskich. Ja trafiłem do grupy 6. O godzinie 13.00 zjedliśmy obiad. Po obiedzie był apel, zapoznanie z kadrą polską, przedstawienie nam harmonogramu dnia, testy kompetencyjne (pogawędka) z kadrą amerykańską w celu podziału nas na 7 grup w zależności od stopnia znajomości języka angielskiego. Później każda z grup udała się na spacer po ośrodku. Wieczorem odbyła się ceremonia otwarcia obozu z hymnami państwowymi i wciągnięciem flag a po niej kolacja na której zapoznaliśmy się z kadrą amerykańską.
Codziennie rano odbywał się apel po którym szliśmy na śniadanie. Później były zajęcia programowe z kadrą amerykańską, zajęcia w grupach, obiad, cisza poobiednia, activities- czyli zajęcia sportowe, integracyjne (siatkówka, biegi, gra w dwie flagi, dwa ognie, baseball , bitwa na balony z wodą, szukanie jajek ukrytych na terenie ośrodka, zajęcia kulinarne: nauka gotowania czerwonego barszczu i robienia pierogów, wycieczki rowerowe, INO-zajęcia z terenoznawstwa, orientacja w terenie z mapą, bingo, zabawy Halloweenowe, śpiewanki), kolacja a po niej ognisko, dyskoteka, karaoke albo przedstawienie.
24.07. czyli drugiego dnia obozu rozpoczęliśmy zajęcia z nauczycielami z USA których zamysłem był motyw przewodni na zajęciach: bohater dnia i święto albo obyczaj amerykański. Na pierwszej lekcji nauczyciele opowiadali nam o Rosie Parks i Martinie Lutherze Kingu. Na koniec były kalambury. Drugą lekcją była muzyka na której śpiewaliśmy amerykańskie piosenki i tańczyliśmy w kółku. Na trzeciej lekcji była technika na której rysowaliśmy swoje portrety. Czwartą lekcją były tańce.
25.07. na pierwszej lekcji rozmawialiśmy na temat amerykańskich walentynek, na drugiej lekcji śpiewaliśmy, na trzeciej projektowaliśmy i budowaliśmy domki a na czwartej tańczyliśmy.
26.07. I lekcja: rozmowy na temat Wielkanocy w USA, kalambury. II lekcja: nauka cup song, III lekcja: dokończyliśmy budowę domków i na IV lekcji tańczyliśmy.
27.07. I lekcja: rozmowy na temat festynu amerykańskiego, II lekcja: dalszy ciąg nauki cup song. III lekcja: ostatnie prace nad domkami i test wytrzymałości domków. IV lekcja: tańce.
28.07. I lekcja: rozmowy na temat Nowego Roku w USA, II lekcja: robienie grzechotek, III lekcja: praca nad dziennikiem odkrywcy, IV lekcja: tańce.
29.07. sobota: wycieczka całodniowa- zwiedzaliśmy Sanktuarium Matki Bożej Częstochowskiej na Jasnej Górze, później zwiedzaliśmy z przewodnikiem zamek w Ogrodzieńcu a na koniec pojechaliśmy do Aqua parku w Łazach gdzie braliśmy udział w różnych konkurencjach i zabawach.
30..07. niedziela: konkurs plastyczny, odwiedziny rodziców.
31.07. I lekcja: rozmowa na temat Halloween, kalambury, II lekcja: dokończyliśmy grzechotki, III lekcja: praca nad wiszącym szkieletorem z papieru. IV lekcja: nauka tańca Halloweenowego.
01.08. I lekcja: praca nad planami miasta, II lekcja: śpiewanie amerykańskich piosenek, III lekcja: praca nad modelem sanek, IV lekcja: tańce.
02.08. I lekcja: rozmowy na temat święta niepodległości, II lekcja: ćwiczenie cup song, III lekcja: kończenie modelu sanek i ich test, VI lekcja: tańce.
03.08. próby do EXPO, zajęcia plastyczne na których robiliśmy łapacze snów, podsumowanie różnych konkursów, każdy uczestnik obozu dostał koszulkę, worek i linijkę.
04.08. EXPO, pokaz talentów, podsumowanie, wręczenie certyfikatów, ceremonia zamknięcia i zakończenia obozu.
05.08. wykwaterowanie, pożegnanie, wyjazd do domów.
Pobyt na obozie uważam za bardzo udany. Nauczyłem się wielu ciekawych rzeczy o Ameryce. Dużo dały mi rozmowy w języku angielskim. Pomogły mi w wymowie i w lepszym poznaniu akcentu języka angielskiego. Na pewno będę chciał tam wrócić za rok ponieważ nawiązałem tam dużo przyjaźni, poznałem ciekawych ludzi i przede wszystkim przyjemnie spędziłem czas.
Spotkani informacyjne dla uczestników projektu POWER w Warszawie
04 października 2017 r. w Warszawie odbyło spotkanie informacyjne dla beneficjentów realizujących projekty szkolne w ramach projektu „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” konkurs wniosków 2017. W wydarzeniach wzięło udział około 230 osób reprezentujących instytucję z całej Polski, których instytucje otrzymały dofinansowanie w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.
Na spotkaniu tym nie zabrakło nauczycieli z ZPO Styków. Pani Agnieszka Pastuszka i Diana Raban uczestniczyły w spotkaniu.
Spotkanie dotyczyło zarządzania finansami, zarządzania projektem i mobilnościami, najważniejszych postanowień umowy finansowej, umowy z uczestnikiem. Udzielono odpowiedzi na najbardziej nurtujące pytania.
Upamiętnienie wybuchu II Wojny Światowej
W niedzielę 10 września 2017 roku w Kuterach, na terenie Nadleśnictwa Starachowice – odbyła się uroczystość z okazji 78 rocznicy wybuchu II Wojny Światowej. Organizatorami byli: Wójt Gminy Brody Marzena Bernat oraz organizacje patriotyczne i kombatanckie. W uroczystości wzięła udział delegacja uczniów naszej szkoły Wiktoria Kwiecień i Michał Rycombel z nauczycielką Agnieszką Pastuszką
POWER Akcja Ponadnarodowa Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej
Z przyjemnością informujemy, że projekt edukacyjny pod nazwą ”
„Podniesienie jakości nauczania języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej oparte na zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym drogą do sukcesu i wszechstronnego rozwoju ucznia” w ramach akcji Erasmus Plus KA1″
został zatwierdzony do realizacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej“.
Projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Przyznana kwota dofinansowania dla projektu wynosi 67 999,64 zł
Czas trwania projektu obejmuje okres 24 miesiące od 01.08.2017 do 31.07.2019
Cele projektu:
podniesienie kwalifikacji i umiejętności kadry nauczycielskiej
wzbogacenie warsztatu pracy z uczniem
podniesienie umiejętności językowych nauczycieli
umiędzynarodowienie misji szkoły
wzmocnienie poczucia przynależności uczniów do wspólnoty europejskie.
Ze szkoleń skorzysta 4 pedagogów. Uczestnicy projektu zyskują szansę poznania nowoczesnych i innowacyjnych metod nauczania, które można wykorzystać w codziennej pracy dydaktycznej, podniesienia swoich umiejętności językowych, oraz zdobycia praktycznych doświadczeń, które pomogą w realizacji celów placówek oświatowych.