Kinga

Nasza szkoła LAUREATEM konkursu Ministra Edukacji!!!

Spieszymy ze wspaniałą informacją!

Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Zespole Placówek Oświatowych w Stykowie zdobyła tytuł LAUREATA w konkursie Ministra Edukacji organizowanym z okazji Dnia Nowych Technologii w Edukacji 2024!!!

W dniu 16 grudnia 2024r. w Kuratorium Oświaty w Kielcach p. Dyrektor Marzena Adamus odebrała list gratulacyjny oraz nagrody dla placówki.

Dzień Nowych Technologii w Edukacji w naszej szkole miał miejsce 18 kwietnia 2024r., a koordynatorem akcji była p. Izabela Niekłań. Uczniowie w ramach tej inicjatywy wzięli udział w następujących wydarzeniach:

1. Zajęciach chemii z użyciem Emipriusza

2. Zajęciach z techniki z użyciem Robotics BT Beginner

3. Zajęciach z matematyki z użyciem robota edukacyjnego GeniBot

4. Zajęciach z informatyki z użyciem Drukarki 3D FlashForge Guider IIS i programu Tinkercad

5. Zajęciach z informatyki z użyciem języka programowania Scratch

6. Zajęciach z plastyki z zastosowaniem monitora interaktywnego

7. Zajęciach religii z wykorzystaniem monitora interaktywnego

8. Zajęciach z języka angielskiego z wykorzystaniem monitora oraz narzędzia interaktywnego Kahoot

9. Zajęciach świetlicowe z użyciem Magicznego Dywanu

Wykorzystywanie nowych technologii w edukacji ma na celu nie tylko sprawienie, że nauka będzie bardziej atrakcyjna. Może również pomóc w edukacji tym, którym tradycyjne sposoby nauczania sprawiają więcej trudności.

W tym celu w naszej szkole wykorzystujemy narzędzia, które są dostępne m.in. technologie informacyjno‑komunikacyjne – TIK. Korzystamy również z narzędzi otrzymanych w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości.

Kiermasz bożonarodzeniowy

W dniach 9-13 grudnia, w naszej szkole, odbył się tradycyjnie Kiermasz bożonarodzeniowy.

Przez pierwsze dwa dni sprzedawane były ciasta, ciasteczka i gofry w celach charytatywnych. Zebrane pieniądze zostaną przekazane rodzicom dziewczynek: Marysi Śpiewak i Klary Dudek.

W kolejnych dniach na stoisku kiermaszu pojawiły się ozdoby świąteczne: choinki, anioły, bałwanki oraz konkursowe bombki, jak również pyszności: ciasteczka, ciasta, pierniczki, szyszki i zimowe herbatki. Zebrane pieniądze zostaną przeznaczone na doposażenie świetlicy (zakup pufy i granulatu do puf), cele szkoły, zakup mauzera do ogródka szkolnego oraz nagrody konkursowe.

Światowy Tydzień Przedsiębiorczości w klasie I „Nasza Kraina Ekonomii”

W ramach XVII edycji Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości i ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Staropolska Akademia Ekonomiczna dla Najmłodszych, uczniowie klasy I postanowili „otworzyć” swoją pizzerię i połączyć zdobytą wiedzę w trakcie projektu z praktyką.

Byli tym przedsięwzięciem niezwykle podekscytowani. Na zajęciach rozwijających kreatywność wymyślili nazwę – „Pizzeria/Pizza pierwsza klasa” oraz zaprojektowali i narysowali loga. Z pomocą wychowawczyni p. Kingi Michalczewskiej rozdzielili między siebie zadania. Wraz z rodzicami kupili potrzebne składniki i zachowali paragony, aby wiedzieć, jaki był ich wkład własny. Następnie w parach, podczas zajęć wykonali zaproponowane przez siebie pizze. Panie kucharki pomogły im je upiec. Na przerwach śródlekcyjnych okolice klasy zamieniły się w pizzerię. Na korytarzu ustawione zostały stoliki nakryte obrusem z nazwą pizzerii oraz pojawiły się „Menu”. Uczniowie sprzedawali wykonane przez siebie pizze po 5 złotych za kawałek. Słuchali uważnie próśb klientów, obsługiwali ich, przyjmowali i wydawali pieniądze. Zebrana kwota pokryła w pełni sumę wydatków i jeszcze zostało, więc pierwszaki osiągnęły zysk. Dzieci wiele się nauczyły dzięki tej inicjatywie i nabrały ochoty na kolejne przedsięwzięcia.

Udział Pierwszaków w projekcie Staropolska Akademia Ekonomiczna dla Najmłodszych

W miesiącach wrzesień – listopad 2024r. uczniowie klasy I wraz z wychowawczynią p. Kingą Michalczewską realizowali na zajęciach rozwijających kreatywność ogólnopolski projekt edukacyjny „Staropolska Akademia Ekonomiczna dla Najmłodszych” w ramach Roku Edukacji Ekonomicznej 2024.

Pomysłodawcą i organizatorem projektu jest Staropolska Akademia Nauk Stosowanych w Kielcach

Głównym celem projektu jest kształtowanie u dzieci w wieku wczesnoszkolnym postawy przedsiębiorczej oraz zapoznanie ich z pojęciami i prawami pochodzącymi ze świata ekonomii. 

Na zajęciach uczniowie poznali dwie osoby: pedagoga Janusza Korczaka – wyznawcę zasady, że dzieci jak najwcześniej powinny znać wartość pieniędzy i nauczyć się nimi gospodarować oraz premiera Władysława Grabskiego, który był twórcą polskiego złotego. Nasza waluta świętuje w tym roku setne urodziny!

To właśnie książka Janusza Korczaka o przygodach przedsiębiorczego Dżeka stała się, obok Krainy Ekonomii, w której panuje Król Pieniążek Wielki i Królowa Ekonomia Wspaniała, jednym z głównych filarów projektu. 

Uczniowie w trakcie zajęć:

  • rozmawiali o swoich zainteresowaniach,
  • poznali zawody swoich bliskich,
  • stworzyli klasową biblioteczkę,
  • poznali pieniądze: złocisze z Krainy Ekonomii, złote i dolary,
  • dowiedzieli się, co to jest wkład własny, zysk i strata,
  • poznali podstawowe zasady spółki, 
  • nauczyli się, jak działa hurtownia, co to jest rabat i wiedzą, że można się targować
  • dowiedzieli się, po co jest bank, karta debetowa, lokata

W ramach projektu pierwszaki wzięły udział w Światowym Tygodniu Przedsiębiorczości.

„Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – jak być dobrym rodzicem? ” – webinar 2 grudnia 19:00-20:30

Drodzy Rodzice, zapraszamy na webinar z Tomaszem Bilickim pt. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – jak być dobrym rodzicem?

Link do spotkania: https://fundacjadbamomojzasieg.clickmeeting.com/zdrowie-psychiczne-dzieci-i-mlodziezy-jak-byc-dobrym-rodzicem-gdanski-kod-rodzicielski

Zobaczcie scenariusz: 

  1. Dobry a nie idealny rodzic
  2. Zgoda na słabości
  3. Akceptacja bezradności
  4. Przepraszanie
  5. Okazywanie trudnych emocji
  6. Dawanie przykładu
  7. Sięganie po pomoc, relacje ze szkołą
  8. Radzenie sobie ze złością
  9. Niezgoda na przemoc
  10. Równowaga cyfrowa
  11. Uważność na dziecko
  12. Rezygnacja z wypominania i etykietyzowania
  13. Akceptacja trudnych emocji
  14. Pozwalanie na samodzielność i konsekwencje
  15. Rezygnacja z kar związanych z zainteresowaniami i relacjami
  16. Branie udziału w życiu online i offline dziecka
  17. Media społecznościowe
  18. Gry komputerowe
  19. Influencerzy
  20. POTĘGA ŚWIATA OFFLINE
  21. Czy jestem dobrym rodzicem? – rachunek sumienia

Wyjazd klas I-III na spektakl „Przygody Kota”

Bajka, w której młode i starsze pokolenia przestają się wzajemnie krytykować tylko zaczynają współpracę. Młodość czerpie z doświadczenia tych co osiągnęli jesień życia, a pokolenia starsze akceptując postęp, nie boją się nowinek technicznych i jeszcze nie przetartych ścieżek. 

Tuż przed nadejściem zimy spokojne, wiejskie gospodarstwo zostaje zaatakowane przez myszy. Zwierzęta z zagrody boją się, że szkodniki zjedzą wszystkie zapasy, a Gospodarz winą za rozprzestrzeniającą się plagę myszy obwinia swojego kota Bonifacego. Bonifacy ma już swoje lata, więc nie potrafi już łapać myszy. Stary kot musi opuścić swój zapiecek, bowiem Gospodarz na jego miejsce przywozi nowego, młodego kota z miasta – Filemona. Zwierzęta z podwórka nazywają go „Filutkiem”, bowiem jest on typowym kotem kanapowym, który nawet nie wie jak wyglądają myszy, więc z pewnością tak jak Bonifacy straci swoją posadę… I co teraz? 

Dalszy ciąg znają już tylko nasi uczniowie, którzy 25 listopada 2024r. z ciekawością i zaangażowaniem śledzili kolejne przygody bohaterów spektaklu.

Widowisko łączyło ze sobą różne typy teatru, kolorowe efekty świetlne oraz adekwatną muzykę, w tym muzykę poważną. 

Uczniom bardzo się podobało, o czym świadczyły gromkie brawa na koniec spektaklu i opinie po powrocie do szkoły.

Zdjęcia spektaklu pochodzą ze strony internetowej Poznańskiego Teatru Aktora.

„Stres i jego kontrola okiem neuronauki” – webinar

Drodzy Rodzice, przekazujemy Wam nagranie kolejnego wartościowego webinaru. Tematem spotkania był stres i to, co się dzieje w naszym mózgu pod jego wpływem. Ale mowa też była o tym, co możemy zrobić, aby z tych spotkań ze stresem wychodzić „obronną ręką” i co możemy robić, aby stresem w sposób odpowiedni zarządzać.

Zapraszamy do oglądania.