Zadania do pobrania klasa 7
Jadłospis od 9 lutego
ZAWÓD KIEROWCA
14 stycznia 2026 r. w świetlicy szkolnej odbyło się spotkanie z panem Tomaszem Pasieką w ramach innowacji pedagogicznej „Dobre maniery na co dzień” połączone z doradztwem zawodowym.
Na spotkaniu uczniowie dowiedzieli się, że zawód kierowca nie należy do najłatwiejszych. Kierowcy samochodu ciężarowego mają za zadanie bezpiecznie przewozić towar na krajowych i międzynarodowych trasach, co obejmuje nie tylko prowadzenie pojazdu, ale także załadunek/rozładunek, dbałość o stan techniczny ciężarówki, wypełnianie dokumentacji, kontrolę czasu pracy oraz często kilku- lub kilkunastodniowe wyjazdy, wymagające samodzielności. Kierowca jest odpowiedzialny za terminowe i bezpieczne dostarczenie ładunku, przestrzeganie przepisów ruchu drogowego i utrzymanie pojazdu w dobrej kondycji, często wykonując drobne naprawy i obsługując odprawy celne. Podsumowując dobrego kierowcę cechuje doświadczenie i umiejętność szybkiej reakcji w niespodziewanych sytuacjach.
W dalszej części zajęć omówiliśmy negatywne zachowania osób, z którymi można się spotkać w tym zawodzie oraz podaliśmy przykłady jak należy się właściwie zachowywać. Wniosek nasuwa się jeden – umiejętność posługiwania się wieloma językami i bycie miłym dla innych jest kluczem do sukcesu w takim zawodzie.
W ćwiczeniach praktycznych omówiliśmy sytuacje zagrażające życiu, nie tylko na drogach ale i w życiu codziennym. Oglądaliśmy filmiki edukacyjne jak należy się zachować w czasie zagrożenia (wypadek samochodowy, udzielanie pierwszej pomocy, numery alarmowe itp.). Za ciekawe spotkanie serdecznie dziękujemy.
Bezpieczne ferie zimowe
Bezpieczne ferie zimowe – wskazówki pedagoga szkolnego
Ferie zimowe to czas odpoczynku, zabawy i aktywności na świeżym powietrzu. Aby jednak były one radosne i bezpieczne, warto pamiętać o kilku ważnych zasadach.
1. Bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych
- Do jazdy na sankach, nartach czy snowboardzie wybierajmy tylko miejsca do tego przeznaczone, z dala od ruchliwych ulic.
- Podczas zabaw na śniegu i lodzie zachowujmy ostrożność, aby uniknąć urazów.
- Nie wchodźmy na zamarznięte zbiorniki wodne – lód może być cienki i niebezpieczny.
- Zawsze dostosowujmy zabawy do swoich umiejętności i wieku.
2. Odpowiedni ubiór
- Ubierajmy się ciepło, warstwowo i odpowiednio do pogody.
- Pamiętajmy o czapce, rękawiczkach, szaliku oraz nieprzemakalnym obuwiu.
- Po powrocie do domu zmieniajmy mokre ubrania, aby uniknąć przeziębienia.
3. Bezpieczeństwo w domu i poza nim
- Informujmy rodziców lub opiekunów, gdzie i z kim spędzamy czas.
- Nie oddalajmy się z nieznajomymi osobami i nie przyjmujmy od nich prezentów.
- W domu przestrzegajmy zasad bezpieczeństwa, zwłaszcza podczas korzystania z urządzeń elektrycznych i Internetu.
4. Bezpieczne korzystanie z Internetu
- Spędzając więcej czasu online, pamiętajmy o ochronie swoich danych osobowych.
- Nie udostępniajmy prywatnych informacji ani zdjęć nieznajomym.
- W przypadku niepokojących treści lub kontaktów zawsze informujmy dorosłych.
5. Zasady pierwszej pomocy
- Warto znać numery alarmowe: 112 – numer ogólny, 999 – pogotowie ratunkowe.
- W razie wypadku nie panikujmy i jak najszybciej poprośmy o pomoc dorosłych.
Ferie zimowe to doskonała okazja do odpoczynku i regeneracji sił. Pamiętajmy, że bezpieczeństwo jest najważniejsze – stosując się do powyższych zasad, zadbamy o zdrowie swoje i innych.
Życzymy wszystkim uczniom radosnych, bezpiecznych i pełnych pozytywnych wrażeń ferii zimowych!
Zadania klasa VII – informatyka
Jadłospis od 15 grudnia
Jadłospis od 08 grudnia
Wspierajmy różnorodność – kilka słów o osobach z niepełnosprawnościami
W naszej szkolnej społeczności każde dziecko ma prawo czuć się akceptowane, bezpieczne i ważne. Wśród nas są również uczniowie z różnego rodzaju niepełnosprawnościami – ruchowymi, sensorycznymi, intelektualnymi czy ze spektrum autyzmu. Każdy z nich wnosi do szkoły własne doświadczenia, talenty i perspektywę, a naszym wspólnym zadaniem jest stworzenie warunków, które umożliwią im pełne uczestnictwo w życiu szkolnym.
Dlaczego to ważne?
Różnorodność jest naturalną częścią społeczeństwa. Ucząc dzieci szacunku, empatii i zrozumienia, przygotowujemy je do funkcjonowania w świecie pełnym odmienności. Kontakty z osobami z niepełnosprawnościami uczą cierpliwości, otwartości oraz budują dojrzałą postawę społeczną.
Jak możemy wspierać z niepełnosprawnościami?
- Bądźmy uważni. Zamiast zakładać, że wiemy, czego potrzebuje druga osoba, warto zapytać lub wysłuchać jej potrzeb.
- Szanujmy tempo i możliwości. Każde dziecko ma indywidualny styl uczenia się – dotyczy to zarówno uczniów z niepełnosprawnościami, jak i tych bez diagnozy.
- Pomagajmy, ale nie wyręczajmy. Wsparcie powinno wzmacniać samodzielność, a nie ją ograniczać.
- Unikajmy oceniania. Niepełnosprawność nie definiuje osoby. Patrzmy na mocne strony, zainteresowania i postępy.
- Wspierajmy rówieśnicze relacje. Zachęcajmy dzieci do wspólnej zabawy, nauki i projektów – integracja zaczyna się od codziennych kontaktów.
Wskazówki dla rodziców - Rozmawiajcie z dziećmi o różnicach między ludźmi i podkreślajcie, że są one czymś naturalnym.
- Uczcie, że zadawanie pytań jest w porządku, ale zawsze warto robić to taktownie i z szacunkiem.
- Wspierajcie rozwijanie empatii – poprzez rozmowę, wspólne aktywności i dawanie dobrego przykładu.
- Jeśli Wasze dziecko potrzebuje dodatkowego wsparcia, pamiętajcie, że szkoła jest miejscem, w którym może je otrzymać – zachęcamy do kontaktu z pedagogiem, psychologiem oraz nauczycielami.
Razem tworzymy szkołę przyjazną Wszystkim
Każde dziecko zasługuje na szacunek, akceptację i możliwość pełnego rozwoju. Otwartość na potrzeby osób z niepełnosprawnościami sprawia, że cała społeczność szkolna staje się silniejsza, mądrzejsza i bardziej wrażliwa. Wspólnie możemy budować szkołę, w której każdy czuje się mile widziany.
Wasz pedagog szkolny
Jadłospis od 1 grudnia
