„NIE PAL PRZY MNIE PROSZĘ”
Program edukacji antytytoniowej dla uczniów kl. I-III szkół podstawowych
Kolejny już raz nasza szkoła realizuje program profilaktyczny „Nie pal przy mnie, proszę”, którego organizatorem jest Państwowa Inspekcja Sanitarna. Program adresowany jest do uczniów klas I-III oraz ich rodziców.
Głównym celem programu „Nie pal przy mnie, proszę”, jest zmniejszenie narażenia dzieci na bierne palenie tytoniu, zwiększenie wiedzy w zakresie zdrowego trybu życia.
ZAŁOŻENIA OGÓLNE PROGRAMU:
CELE GŁÓWNE PROGRAMU:
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Zagadnienia programowe:
Metoda:
Formy pracy:
Z przyczyn od nas niezależnych musimy przeprowadzić profilaktykę na odległość. Prosimy o wyrozumiałość.
Drogie dzieci! Ogłaszamy konkurs pt. „Nie palisz – życie ocalisz! ”
Prace można wykonać techniką dowolną i w dowolnym formacie. Prosimy o zrobienie zdjęcia swojej pracy i przesłanie do 29 maja 2020r. na e-meil do:
p. Magdalena Bryła [email protected]
p. Anna Rycombel [email protected]
W tytule proszę podać nazwę szkoły, imię i nazwisko, oraz klasę,
np. ZPO w Stykowie Jan Kowalski kl. 2
W kwietniu obchodziliśmy rocznicę urodzin Hansa Christiana Andersena, autora znanych baśni. Z tej okazji pierwszaki wzięły udział w klasowym konkursie plastycznym pt. „Ulubiona postać z baśni”. Część dzieci bardzo chętnie wykonała wspaniałe prace, byli to:
Zuzia Łukawska – Calineczka, Ola Łukawska – Mała syrenka, Amelka Orczyk – Brzydkie kaczątko, Tomek Turek – Dzielny ołowiany żołnierzyk Maja Ślifierz – Dziewczynka z zapałkami, Adrian Sikora – Brzydkie kaczątko, Albert Major – Brzydkie kaczątko.
Wychowawcy świetlicy i opiekunowie Szkolnego Koła PCK serdecznie dziękują za udział w akcji charytatywnej – BUDUJEMY SZKOŁĘ W SLUMSACH -JAIPUR INDIE
Z kiermaszu ciast i loterii fantowej udało nam się zebrać 907zł.
W organizacji zbiórki charytatywnej pomogli:
Klasa 0
Klasa I
Klasa II
Klasa III
Klasa IV
Klasa Va
Klasa Vb
Klasa VIa
Klasa VIb
Klasa VII
Dzięki Wam świat staje się lepszy !
Zebrane pieniądze przekazaliśmy na budowę konkretnej szkoły. Dostaliśmy krótki film z podziękowaniem od wolontariuszki, która będąc w Indiach pracowała z dziećmi w slumsach Jaipur.
Dziękujemy!
Czerwono-zielone – osoba prowadząca trzyma w jednej ręce zieloną, a w drugiej czerwoną rzecz np. piłeczki. Podniesienie zielonej rzeczy oznacza, że dzieci mają biec, czerwonej, że mają się zatrzymać. Ćwiczenie wpływa na rozwój fizyczny i koncentrację. Powtarzamy kilka razy.
Rzucanie do celu – potrzebne są piłeczki lub kulki zrobione z pogniecionego papieru, oraz miska lub kosz. Rzucamy 5 razy do celu, po każdej udanej serii rzutów zwiększamy odstęp do kosza. Możemy zacząć od metra, następnie półtora itd. Najważniejsze, by piłeczki wszystkie trafiały do celu. Dzięki takiej zabawie dzieci mogą rozwijać umiejętność rzucania i celowania, poprawiają koordynację wzrokowo-ruchową, a także ćwiczą koncentrację.
Opiszcie swoje odczucia po obejrzeniu teatrzyku. Pomyślcie, jak wy byście się zachowali?
Na pewno rodzice lub dziadkowie użyczą wam igły, nici, guzików, skrawków materiałów i włóczki. Skarpetki często się gubią i pozostają bez pary, możecie je wykorzystać. Tekturowe pudełko można zamienić w teatrzyk. Pozostaje tylko pomyśleć co i w jaki sposób chcecie przedstawić. Zaproście do zabawy domowników. Miłej zabawy!
Zachęcamy do wykonania ilustracji do piosenki. Wykorzystajcie w tym celu farby plakatowe, blok techniczny i swoje palce zamiast pędzla. Liczymy na waszą kreatywność.