
Danuta
mgr Danuta Turek - nauczyciel matematyki, techniki
Każda podróż to wielka przygoda, z której pragniemy wyciągnąć jak najwięcej.
Z obiektywem w ręce przemierzamy drogi, ścieżki, szlaki, aby zatrzymać czas, utrwalić piękno chwili i miejsca, zamknąć w ramce wycinek poznanego krajobrazu. Gromadzimy pamiątki, które będą nam przypominały minione chwile. Wreszcie dzielimy się wrażeniami z najbliższymi, rozsyłamy im pocztówki lub wyrażamy słowem to, co nas podczas podróży najbardziej urzekło. Z każdej wędrówki przywozimy jeszcze coś równie cennego: wiedzę na temat miejsca, które się odwiedziło. Taki też cel postawiliśmy sobie, organizując dla klas V- VIII wycieczkę w Bieszczady (opiekunowie : Anna Kubala, Diana Raban, Justyna Śpiewak, Danuta Turek ). Była ona podsumowaniem tegorocznej nauki, okazją do wspólnego spędzenia czasu, zacieśnienia przyjaźni. Ponadto uczniowie poznawali tradycję, kulturę i historię regionu, podziwiali walory krajobrazu górskiego, uwrażliwiali się na piękno przyrody, a okazji ku temu (podczas dwudniowego pobytu) nie brakowało. W pierwszej kolejności zwiedziliśmy Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku – największe pod względem liczby zgromadzonych obiektów muzeum etnograficzne w Polsce; założone po drugiej wojnie światowej. Na obszarze 38 ha prezentowana jest kultura polsko – ukraińska ( ponad 100 obiektów architektury drewnianej z okresu od XVII do XX wieku ). Znajdują się tutaj obiekty mieszkalne i gospodarcze oraz budynki sakralne i budynki użyteczności publicznej (np. szkoła, zajazd). Wszystkie z nich posiadają w pełni urządzone wnętrza dostępne do zwiedzania dla turystów. Teren Parku Etnograficznego obfituje również w zabytki sztuki, można tu zobaczyć ekspozycję malarstwa ikonowego obejmującą ponad 220 ikon. Niezwykłą atrakcją jest Rynek Galicyjski otoczony domami rzemieślników.
Jadąc w kierunku Jeziora Solińskiego oglądaliśmy Kamień Leski – to niezwykle oryginalny pomnik przyrody nieożywionej zbudowany z piaskowca krośnieńskiego. Swój dziwaczny kształt zawdzięcza naturze (erozyjnym oddziaływaniom atmosferycznym). Kilku uczniów podjęło nawet próbę wspinaczki na Kamień .
Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie Soliny. Największą atrakcją turystyczną tej miejscowości jest Zapora Solińska. Sama zapora to budowla monumentalna: 82 metry wysokości, 664 metry długości. W jej wnętrzu kryje się elektrownia wodna , a na szczycie jedna z najczęściej uczęszczanych „alejek” Podkarpacia – bieszczadzki deptak. Z jednej strony bary i stoiska z pamiątkami – z drugiej plaże i ośrodki turystyczne.
Deszczowa pogoda, w drugim dniu wycieczki, uniemożliwiła Nam spacer po Połoninie Wetlińskiej. W zamian tego odwiedziliśmy Muzeum Bieszczadzkiego Parku Narodowego w Ustrzykach Dolnych. Wywarło ono na Nas ogromne wrażenie.
Na parterze znajduje się ekspozycja wystaw czasowych. Aktualnie jest to wystawa pt.„Różnorodność biologiczna i krajobrazowa Bieszczadzkiego Parku Narodowego i otuliny”
I
piętro:
“Biologia
i systematyka świata zwierząt”
Prezentowane są tutaj podstawowe wiadomości o systematyce,
pochodzeniu, anatomii i morfologii zwierząt oraz ich trybie życia i
sposobach rozmnażania.
„Wybrane zagadnienia z paleontologii” Ta ekspozycja to podróż w czasie i przestrzeni, przez okresy i zasięgi zlodowaceń na obszarze Polski. Oglądaliśmy szczątki zwierząt kopalnych (mamuta, jelenia olbrzymiego, niedźwiedzia jaskiniowego i żubra kopalnego), które wymarły pod koniec epoki lodowcowej (plejstocenu).
“Geologia Bieszczadów na tle Karpat”Poznaliśmy tutaj podstawowe wiadomości o geologii polskiej części Karpat, ze szczególnym uwzględnieniem Bieszczadów. Dowiedzieliśmy się kiedy i w jakich warunkach w basenie morskim (sedymentacyjnym) powstawały skały osadowe, z których w wyniku alpejskich ruchów górotwórczych powstały Karpaty Fliszowe.
“Geomorfologia, hydrologia, klimat i gleby Bieszczadów” Ta część ekspozycji zapoznała nas z położeniem geograficznym Bieszczadów na tle podziału fizyczno-geograficznego Karpat oraz ich rzeźbą (rusztowy układ pasm górskich, kratowy układ sieci rzecznej) i formami geomorfologicznymi (np. skałki ostańcowe, grechoty, osuwiska).
II piętro.
„Flora i zbiorowiska roślinne oraz fauna Bieszczadów”-„ Wędrowaliśmy”przez układ pięter roślinno – klimatycznych występujących w Bieszczadach. Poznaliśmy przyrodę piętra pogórza i krainy dolin, lasów regla dolnego oraz położonych powyżej górnej granicy lasu połonin. Szata roślinna eksponowana jest na planszach w formie barwnych fotografii i opisów zbiorowisk roślinnych, a część faunistyczną stanowią okazy owadów, płazów, gadów, ptaków i ssaków na tle charakterystycznych dla nich środowisk. Plastyczny model bieszczadzkiego lasu przyciągnie na pewno wszystkich zwiedzających.
Wycieczkę uważamy za udaną i bardzo ciekawą (wzbogaciliśmy się o nową wiedzę) tylko szkoda , że tak szybko dobiegła końca.
16 maja 2019r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Lipiu odbył się Gminny Przegląd Piosenki Ekologicznej ,, Eco Song nad Kamienną”.
Uczestniczyli w nim uczniowie z 10 szkół z terenu gminy Brody. Rywalizacja przebiegała w kategoriach soliści i zespoły. Jako solistka naszą szkołę reprezentowała JULIA KOSMALA z klasy II, która zaśpiewała piosenkę ,,Otwórz oczy szeroko i patrz”.
W kategorii zespoły wystąpili MALI WOJACY, którzy utworem ,,Sofia” Alvaro Soler z ekologicznym tekstem wywalczyli I miejsce. Gratulujemy!
W dniu 08.05 2019 r uczniowie klasy Vb na lekcji biologii mieli okazję obserwować jak powstaje „sztuczny śnieg”.
I. Temat doświadczenia: sztuczny śnieg
II. Zakres treści doświadczenia: poznanie właściwości polimeru
III. Cele doświadczenia:
• Poznawczy: wchłanianie wody przez polimer
•Umiejętnościowy: Uczeń wie, ze polimer wchłania wodę
• Kształtujący postawy: postawa badacza
IV. Środki dydaktyczne : 2 fiolki poliakrylanu sodu , woda, miska
V. Miejsce przeprowadzenia doświadczenia : pracownia przyrodnicza, klasaVb
VI. Hipoteza doświadczenia: (pytanie) Co powoduje, że polimer wchłaniając wodę staje się podobny do śniegu?
VII. Przebieg doświadczenia:
• do miski wsypujemy proszek poliakrylan sodu
• Wlewanie wody, mieszanie polimeru- sztucznego śniegu.
• Obserwacja doświadczenia przez uczniów.
• Wyciągnięcie wniosków- fizycy stworzyli materiał – polimer, który wchłania wodę.
VIII. Spodziewane obserwacje wnioski ucznia:
polimery wykorzystywane są do wytwarzania tworzyw sztucznych, farb, lakierów, klejów, pieluszek jednorazowych.
Sprawozdanie finansowe Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie
za rok 2018 zostało opublikowane na stronie http://cuw.bip.brody.info.pl
5 maja 2019 r. w Kościele Najświętszego Serca Jezusowego w Starachowicach o godz. 12.00 odbył się koncert pieśni patriotycznych. Na zaproszenie Pana Marka Pastuszki wzięli w nim udział uczniowie z naszej szkoły – Natalia Orczyk oraz Mali Wojacy.
Zaprezentowali oni siedem utworów o tematyce żołnierskiej i patriotycznej, które bardzo podobały się publiczności zgromadzonej w kościele.
Dzieci otrzymały moc oklasków, słowa podziękowania od księdza oraz drobne upominki.
W Sali Widowiskowej Wojewódzkiego Domu Kultury w Kielcach, w dniu 25 kwietnia 2019 r., odbył się ,,VII Pojedynek na Głosy”. Był to konkurs wokalny dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i ponadgimnazjalnych. Jego celem jest popularyzowanie muzyki polskiej, promowanie postaw patriotycznych i wzorców obywatelskich oraz artystyczna konfrontacja i wymiana doświadczeń pomiędzy uczniami z różnych szkół.
Repertuar konkursowy obejmował dwa utwory wykonane przez zespół w języku polskim, w tym jeden o charakterze patriotycznym, drugi zaś dowolny- polskiego kompozytora. Występy oceniali: Bożena Moszyńska – muzyk, wokalistka; Michał Ściwiarski – muzyk, kompozytor; Bogusław Polak- muzyk, realizator nagrań studyjnych oraz Michał Stachurski- muzyk-główny instruktor w WDK.
W pojedynku wzięło udział 16 zespołów muzycznych z różnych stron województwa, które miały okazję zaistnieć na scenie Wojewódzkiego Domu Kultury. Poziom występów był bardzo wysoki. Piękne utwory wykonywane były przez uczestników występujących w niezwykle ciekawych strojach. Uwagę widzów przyciągała też interesująca , przemyślana choreografia. Niektórzy uczniowie brali udział w konkursie już piąty bądź szósty raz, są to więc weterani.
Dla naszych Małych Wojaków, czyli Cypriana, Maćka, Igora, Piotrka i Jaśka udział w Pojedynku na Głosy był tak naprawdę debiutem. W zmaganiach o tytuł najlepszych chłopcy spisali się jednak bardzo dzielnie. W kategorii szkół podstawowych i gimnazjów zdobyli WYRÓŻNIENIE, z którego bardzo się ucieszyli. Publiczność nagrodziła ich występ gromkimi brawami, natomiast od jury usłyszeli wiele ciepłych słów pochwały i podziwu, co było dla nich bardzo motywujące. W nagrodę otrzymali dyplomy oraz mikrofon dla szkoły.
Po prezentacjach konkursowych odbył się koncert finałowy, w którym wzięli udział świętokrzyscy artyści. Impreza zakończyła się późnym popołudniem .Prowadzący konkurs: p. Karolina Opałko i p. Michał Maruszak podziękowali młodym wykonawcom oraz ich opiekunom. Chłopców przygotowała do konkursu pani Justyna Śpiewak.
Udział w Pojedynku na Głosy był dla Wojaków niewątpliwie nowym doświadczeniem oraz ciekawą lekcją muzyczną. Gratulujemy chłopcom wyróżnienia!
26 kwietnia 2019 r. w Lipskim Centrum Kultury już po raz 16.odbył się Finał Diecezjalnego Konkursu Pieśni i Poezji Patriotycznej ,,Kocham Moją Ojczyznę”. Organizatorem Konkursu był Diecezjalny Instytut Akcji Katolickiej Diecezji Radomskiej. Wydarzeniu patronował biskup radomski Henryk Tomasik.
W etapie diecezjalnym udział brali zwycięzcy konkursów regionalnych. Tego dnia na scenie Lipskiego Centrum Kultury wystąpiło ponad 250 uczestników. Powiat starachowicki reprezentowali MALI WOJACY- chłopcy z Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie. W skład grupy wchodzą: Jan Wiecha, Cyprian Kosmala, Igor Piętak, Piotr Kalisz i Maciej Klepacz.
W kategorii zespoły klas V-VIII chłopcy zajęli III miejsce. Wyśpiewali je niezwykle wzruszającą pieśnią „Cisza. Modlitwa katyńska”. Z rąk jury uczniowie otrzymali statuetkę, dyplomy oraz nagrodę dla szkoły.
Gratulujemy Wojakom i dziękujemy za piękne pieśni patriotyczne, w których jak w lustrze, odbija się historia narodu polskiego na przestrzeni wieków.
Chłopców przygotowuje do występów nauczycielka muzyki, pani Justyna Śpiewak.
W piątek 26 kwietnia 2019 roku odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Uczniowie klasy Va i chór szkolny (pod kierunkiem Pani Anny Kubali i Pani Anny Rycombel) zaprezentowali najważniejsze wydarzenia związane z tym świętem.
Konstytucja 3-Maja – to ustawa zasadnicza zatwierdzona przez Sejm Wielki w roku 1791.
Była ona efektem pracy i zabiegów stronnictwa patriotycznego, które dążyło do zreformowania ustroju ówczesnej Rzeczypospolitej.
Sytuacja w Polsce nie była pomyślna: W 1772 roku Rosja, Prusy i Austria dokonały I rozbioru Polski, kraj zrujnowany był wojnami i prywatą części obywateli, skarb pusty, a sejm skłócony.
Nie brakowało, jednak dobrej woli i ofiarności zarówno wśród szlachty jak i mieszczaństwa. Tekst konstytucji przygotowywano w tajemnicy.
Jej inicjatorami byli między innymi: król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Adam Czartoryski, Stanisław Małachowski, Hugo Kołłątaj.
Konstytucja
3-ego Maja była pierwszą w Europie, a drugą na świecie ( po
konstytucji Stanów Zjednoczonych) ustawą zasadniczą. Wprowadzała
ona zmiany zgodne z ideami oświecenia.
Rocznicę uchwalenia
konstytucji obchodzili polscy patrioci uroczyście już podczas
rozbiorów, pomimo represji i sprzeciwu zaborców.
Wielkim świętem państwowym, rocznica uchwalenia konstytucji, była w okresie międzywojennym.
Po II wojnie światowej, w nowej rzeczywistości politycznej i ustrojowej zaprzestano obchodzenia tego święta. Dopiero 6 kwietnia 1990 roku sejm Rzeczypospolitej Polskiej zdecydował o przywróceniu w dniu rocznicy uchwalenia konstytucji – święta narodowego.
Tego dnia wspominaliśmy o jeszcze jednej ważnej dacie, która przeszła do historii naszego narodu. Otóż, 27 kwietnia 2014 roku wielki Polak Jan Paweł II – papież, został ogłoszony świętym. Dlatego też w przeddzień 5-tej rocznicy tego wydarzenia cała społeczność szkolna zgromadziła się na placu kościelnym przed figurą świętego,aby złożyć kwiaty, zapalić znicze i odśpiewać ulubioną pieśń papieża ” Barkę” jako symbol naszej pamięci i miłości.
25 kwietnia uczniowie klasy ósmej wraz z wychowawcą Małgorzatą Tomczyńską uczestniczyli w wyjeździe do Starachowic na Targi Edukacji i Pracy. Szkoły średnie prezentowały swoje oferty edukacyjne w Zespole Szkół Zawodowych nr 3. Uczniowie mieli możliwość obejrzenia propozycji ze strony szkoły oraz porozmawiania z uczniami i nauczycielami szkół średnich w Starachowicach. Po prezentacji ofert szkół średnich młodzież udała się na spotkanie z doradcą zawodowym. Następnie grupy uczniów odwiedzały wybrane zakłady pracy. Nasi uczniowie zwiedzali i zapoznali się z produkcją płytek w starachowickim zakładzie CERRAD.