Agnieszka
mgr Agnieszka Pastuszka - nauczyciel j. angielskiego, przyrody
Dzień Dziecka klas IV – VI
Wspaniała zabawa i smaczny poczęstunek czekał w Dniu Dziecka na uczniów klas IV – VI w Przystani Wodnej . Ten wyjątkowy dzień nasi uczniowie spędzili na grach i zabawach. Bardzo serdecznie dziękujemy Państwu Wierzbickim za organizację i zaproszenie uczniów naszej szkoły.
Let’s make bread – nietypowa lekcja języka angielskiego
W ramach projektu Świętokrzyskie Dwujęzyczne uczniowie kl. IV wzięli udział w nietypowych lekcjach języka angielskiego dotyczących zdrowego odżywiania. Uczniowie poznali zasady dzięki który możemy przygotować zdrowy posiłek. Prawidłowo zaplanowany jadłospis powinien zawierać w przeważającej ilości produkty znajdujące się w dolnej części piramidy: produkty zbożowe oraz warzywa i owoce. Produkty zbożowe są przede wszystkim głównym źródłem energii dla organizmu, a owoce i warzywa dostarczają składników mineralnych i witamin; wszystkie z wymienionych produktów są ponadto źródłem błonnika. Uczniowie na lekcji samodzielnie upiekli chleb poznając podczas pracy słownictwo i podstawowe zwroty językowe.
INGREDIENTS
- 50g food yeast
- 1 tablespoon sugar
- 1 tablespoon salt
- 2 cups warm water
- ½ cup linseeds
- 1 cup sunflower seeds
- 1 cup rolled oats
- 2 and ½ cups cake flour
DIRECTIONS
- The food yeast, salt, sugar and warm water mix well in a large bowl.
- Make it well.
- Add rolled oats, linseeds, sunflower seeds, cake flour and mix well.
- Pour dough into a butter greased loaf pan.
- Leave dough to rise.
- Bake the bread in a preheated to 200 degrees oven for 60 minutes until loaf is golden.
ŚMIECIU PRECZ, BRUDZIE PRECZ. ŻYĆ Z NATURĄ, DOBRA RZECZ.
Pod takim hasłem przedszkolaki ze Stykowa realizowały zajęcia w tym tygodniu. Podsumowaniem był piątek 22 kwietnia „Święto Ziemi” kiedy z opiekunkami Dorotą Kępą i Beatą Jurczenią wspólnie posprzątały najbliższą okolicę i posadziły dwa drzewka.
„Od ziarenka do bochenka”
Easter traditions
O projekcie
Children learn about the diversity of Easter traditions. Involve them in interesting activities to motivate them to learn and attract them to the school ( kindergarten ) as a place in which to share their interests and to create. The children has the opportunity to read books,find old saying and learn the Easter story. Also, they can understand and connect hagiography with Easter facts and learn religious song.This project will help students to compare their easter tradition with other who have different religion and celebrate it different. The students will develop their language their writing skills as they called to write easter wishes, to recognize the word EASTER in different languages. They will learn the nutrition facts to European contries during easter. They will play games looking for eggs or rabbits …They will envolve with art as they will paint eggs , draw easter cards The most important is that students will contact with others They will create the European Easter book
Celebrating Easter around Europe
As Easter celebrations are near students from around Europe are going to prepare different activities and exchange them with each other. They are going to use various technological aids to record and upload their work. Cele The aim of this project is to create an Easter activity and exchange them with each other. The students are going to prepare videos, photos and Powerpoints related to Easter traditions. The students will become aware of different Easter traditions around Europe. Through videoconferences they will meet their etwinning friends virtually. Postęp działań The activities will take place during the month of March/ April. Each etwinning partner will prepare an Easter activity and upload it on Twinspace to share it with the other participants. Each etwinning group will use different technological aids/ web2tools to present their work. Spodziewane rezultaty The participants are expected to learn from each other and from this new experience. This will be something new as a school to start a project. The teachers will learn how to use Twinspace and other web2tools so that in the future they can engage in other projects. This short project will give the participants a taste of what etwinning is all about so that they will be aware that similar projects will bring a positive change in their everyday teaching. Each participant will acquire a new project experience .
Eliminacje gminne Młodzieżowego Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej w Brodach
22 marca 2016 w Urzędzie Gminy Brody odbyły się eliminacje gminne XXXIX Młodzieżowego Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”. Jest to coroczny konkurs z zakresu wiedzy pożarniczej, którego ideą przewodnią jest popularyzowanie przepisów i kształtowanie umiejętności w zakresie ochrony ludności, ratownictwa medycznego, drogowego i ochrony przeciwpożarowej. Uczestników przywitali Wójt Gminy Brody Pani Marzena Bernat w obecności Sekretarza Gminy Brody Pana Jana Kosieli, Pana Ernesta Kumka inspektora w UG Brody zajmującego się sprawami związanymi z pożarnictwem oraz kapitan Piotra Kosieli z Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Starachowicach.Naszą szkołę reprezentowali: Martyna Kania z kl. VI, Piotr Jurczenia z kl. VI oraz Dawid Turek z kl. VI. Uczestników przygotowała do konkursu Pani Justyna Śpiewak. Wszyscy byli bardzo dobrze przygotowani. Jury turnieju składało się z: Pana Jana Kosieli, kpt. Piotra Kosieli oraz Pana Ernesta Kumka. Uczniowie naszej szkoły okazali się niepokonani. Piotr Jurczenia zajął I miejsce a Martyna Kania II miejsce. Za dobyte miejsca dzieci otrzymały piękne nagrody w postaci maskotki strażaka i plecaka. Organizatorzy przygotowali dla wszystkich słodki poczęstunek i drobne upominki. Życzymy laureatom sukcesów podczas etapu powiatowego, który odbędzie się w Komendzie Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Starachowicach.
no images were found
Konkurs plastyczny „Bezpiecznie na wsi”
Uczniowie naszej szkoły pod opieką nauczycielki plastyki Pani Justyny Śpiewak przygotowali prace na konkurs Bezpiecznie na wsi. Celem konkursu jest promowanie pozytywnych zachowań dzieci w otoczeniu pracy rolniczej, poszerzanie ich wiedzy o zasadach bezpieczeństwa i higieny pracy w gospodarstwie rolnym, ze szczególnym uwzględnieniem zapobiegania wypadkom najczęściej występującym latem, m.in. związanym ze żniwami, poruszaniem się po drogach publicznych, upadkami osób. Tegorocznym zadaniem konkursowym jest wykonanie pracy plastycznej w formacie A-3, dowolną techniką, na temat inspirowany tytułowym hasłem konkursu. Piękne kolorowe prace konkursowe przygotowali Martyna Kania z kl. VI, Julia Kozera z kl. VI, Nadia Kania z kl. IV oraz Roch Koszarski z kl. VI. Uczestnikom konkursu życzymy wygranej.
Countable and uncountable nouns
Units:
- Countable/Uncountable Nouns
- How Many/Much and Quantifiers
- Sentence Structures
- Coordinating Conjunctions—And, But, and Or
- Advice Modals
- Necessity Modals
- Habitual Past—Used to
- Simple Future
- Wh- Questions 1
- Wh- Questions 2
- Prepositions of Place and Direction
- Prepositions of Time
- Comparatives
- Superlatives
- Adverbs of Sequence
- Adverbs of Frequency