Agnieszka
mgr Agnieszka Pastuszka - nauczyciel j. angielskiego, przyrody
Regulamin rekrutacji do projektu
REGULAMIN REKRUTACJI DO RROJEKTU
„Podniesienie jakości nauczania języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej oparte na zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym drogą do sukcesu i wszechstronnego rozwoju ucznia” w ramach akcji Erasmus Plus KA1
W zapewnieniu równego dostępu do informacji o projekcie oraz zachowania zasad sprawiedliwości rekrutacji wobec wszystkich zainteresowanych projektem nauczycieli Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie podjęte zostaną następujące działania:
PROCEDURA REKRUTACJI
1. Nauczyciele są informowani o możliwości wzięcia udziału w kursach językowych i metodycznych w krajach Unii Europejskiej podczas spotkania Rady Pedagogicznej(notatka w protokole, sprawy różne). Zamieszczenie informacji o prowadzonej rekrutacji oraz regulaminie uczestnictwa na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim oraz w zakładce Erasmus+ na szkolnej stronie internetowej.
2. List intencyjny powinien uwzględniać:
· Potrzeby szkoleniowe uczestnika,
· Dotychczasowe osiągnięcia i rezultaty pracy,
· Wpływ kursu na poprawę jakości pracy szkoły,
· Opis działań które podejmą po zakończeniu kursu,
· Określić potrzebę wsparcia językowego,
· Przedstawić propozycje szkoleń, w których chcieliby wziąć udział, uwzględniając kraj, organizacje szkolącą, tematykę szkoleń, daty mobilności.
3. W mobilności weźmie udział czterech pracowników szkoły.
4. W przygotowaniach językowo-kulturowych przed wyjazdem, lekcjach otwartych, prezentacjach innowacyjnych metod nauczania, które uczestnicy mobilności zorganizują po powrocie, mogą wziąć udział wszyscy nauczyciele Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie, pracownicy Urzędu Gminy inni nauczyciele ze szkół i przedszkoli w gminie Brody.
5. Rekrutacja trwa od 20.12.2016 do 10.01.2017
6. Nauczyciele muszą spełniać kryteria rekrutacji zawarte w regulaminie oraz szczegółowe opisane we wniosku.
KRYTERIA REKRUTACJI
W celu osiągnięcia wysokich wyników szkoleń zagranicznych poprzez wdrożenie zdobytej wiedzy dotyczącej metody CLIL oraz innych innowacyjnych metod nauczania, w rekrutacji do projektu pierwszeństwo mają nauczyciele którzy:
· Znają jeży angielski na poziomie A1/A2, jeżeli dotyczy kursów metodycznych poziomB1.
· Są nauczycielami uczącymi w klasach I etapu edukacji (klasy I-III)
· Są zaangażowani w realizację projektów szkolnych, współpracę szkoły z instytucjami zewnętrznymi, konkursów wiedzy przedmiotowej.
· Posiadają potrzebę w zakresie realizacji zadań o charakterze międzynarodowym i współpracę międzynarodowa.
· Chcą podnieść swoje kwalifikacje w zakresie dydaktyki języka angielskiego, innowacyjnych metod nauczania języka angielskiego.
· Chcą podnieść poziom nauczania języka angielskiego poprzez stosowanie zintegrowanego nauczania językowo przedmiotowego w nauczaniu w I etapie edukacyjnym.
· Wyrażają wolę wdrożenia nowych metod do praktyki szkolnej oraz dzielenia się swoimi umiejętnościami i wiedzą z innymi nauczycielami w szkole.
· Mają potrzebę rozwoju zawodowego i są zainteresowani zdobywaniem wiedzy i umiejętności w zakresie nowoczesnych metod nauczania.
7. Ze względu na to, iż wszystkie szkolenia prowadzone będą w języku angielskim pierwszeństwo mają nauczyciele, którzy posiadają umiejętności językowe na poziomie podstawowym lub gotowość opanowania języka na wymaganym poziomie przed rozpoczęciem kursu.
8. Uczestnicy są zainteresowani realizowaniem w przyszłości projektów współpracy międzynarodowej lub mniejszych projektów o zasięgu lokalnym lub szkolnym.
9. Ze względu na dużą liczbę umiejętności jakie uczestnik musi opanować w trakcie realizacji projektu, ważne jest jego nastawienie do pracy , otwartość i gotowość do podejmowania nowych działań i nabywania nowych umiejętności.
10. Nauczyciele którzy aktywnie współpracowali w tworzeniu wniosku aplikacyjnego mają pierwszeństwo w rekrutacji.
11. Uczestnicy muszą być dyspozycyjni. Wyjazd uczestnika wiąże się z utrudnieniami organizacyjnymi dla szkoły, takimi jak planowanie zastępstw , czy niemożnością zmiany już zatwierdzonego terminu szkolenia. Szkolenia mogą być planowane w okresie wakacyjnym, aby nie utrudniać pracy szkoły.
12. Zadeklarowanie uczestnictwa w projekcie zobowiązuje nauczyciela do aktywnego podejmowania działań projektowych przez cały okres jego realizacji.
13. Do mobilności zakwalifikowanych zostanie czterech nauczycieli, ze względu na ryzyko rezygnacji w szkoleniu z przyczyn tj. choroba dziecka, ciąża, sytuacja rodzinna, stworzona zostanie lista uczestników rezerwowych.
14. W szkole powołany jest zespół rekrutacyjny. Zespół liczy 3 osoby: trzech członków rady pedagogicznej ( w tym jednego nauczyciela zaangażowanego w opracowanie wniosku aplikacyjnego).
15. Uczestnik jest zobowiązany do podpisania indywidualnej umowy z dyrektorem szkoły.
16. Uczestnik zobowiązany jest do zebrania wszelkiej dokumentacji potrzebnej do rozliczenia poniesionych kosztów każdej mobilności, do wypełnienia ankiet, końcowego raportu,
SZCZEGÓŁOWA PROCEDURA REKRUTACJI
W trakcje rekrutacji zapewniony zostanie równy dostęp do uczestnictwa w projekcie bez dyskryminacji ze względu na płeć, wiek, preferencje seksualne, prawo do udziału przysługuje każdemu, kto jest nauczycielem zatrudnionym w naszej placówce na czas nieokreślony w pełnym wymiarze godzin.
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA BRANE POD UWAGĘ
1. Rodzaj nauczanych przedmiotów.
2. Poziom języka angielskiego kandydatów.
3. Dotychczasowe zaangażowanie w opracowanie projektu.
4. Motywacja.
5. Dyspozycyjność.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1. Zakwalifikowanie uczestnika do udziału w projekcje zobowiązuje go do odbycia wyjazdu zagranicznego. Tylko w przypadku zdarzenia losowego, niezależnego od woli uczestnika uprawnia go do rezygnacji z udziału w projekcie.
2. Nauczyciele przystępujący do projektu składają pisemną deklarację uczestnictwa.
3. Wyrażają zgodę na przetwarzanie danych osobowych oraz wizerunku w związku z działaniami projektowymi.
4. O wynikach rekrutacji powiadamia dyrektor szkoły.
5. Spośród uczestników biorących udział w procesie rekrutacji, którzy z powodu wyczerpania limitu miejsc nie zostali zakwalifikowani zostanie utworzona lista rezerwowa.
6. Osoba z list rezerwowej zostanie włączona do uczestnictwa w kursach w przypadku rezygnacji osób wcześniej zakwalifikowanych.
PROCES REKRUTACJI
1. Ogłoszenie o naborze do projektu.
2. Napisanie listu motywacyjnego i wypełnienie ankiety rekrutacyjnej.
3. Powołanie przez dyrektora szkoły składu komisji rekrutacyjnej.
4. Ocena listu motywacyjnego zgodnie z kryteriami.
5. Uczestnicy dokumentuje swoją znajomość języka angielskiego(test językowy).
6. Sporządzenie protokołu z prac komisji konkursowej.
7. Ogłoszenie wyników rekrutacji – informacja zostanie przekazana drogą mailową.
8. Zawarcie umowy z uczestnikami projektu.
Ogłoszenie naboru do projektu Erasmus +Ponadnarodowa Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej
Ogłoszenie
o naborze do projektu w ramach Akcji KA1 Mobilność kadry edukacji szkolnej
Informuję, że Dyrektor naszej Szkoły planuje złożyć wniosek aplikacyjny do Agencji Narodowej o dofinansowanie projektu w ramach Akcji KA1 Mobilność kadry edukacji szkolnej, aby poprawić jakość pracy placówki przez udział pracowników w mobilnościach zagranicznych , podczas których podniosą kompetencje zawodowe.
W ramach planowanego projektu, poza standardowymi działaniami, które zostaną opisane w Europejskim Planie Rozwoju Szkoły, pracownicy szkoły (kadra kierownicza, nauczyciele, pracownicy administracji) będą mogli uczestniczyć w następujących typach wyjazdów zagranicznych:
- Szkolenia metodyczne
- Szkolenia metodyczno – językowych
Projekt zaplanowano na 2 lata: od 1.08.2017 r. do 31.07.2019 r., uwzględniając czas potrzebny na odbycie mobilności i włączenie zdobytych doświadczeń i nabytych kompetencji do planu strategicznego rozwoju szkoły ( podniesienie poziomu znajomości języka angielskiego poprzez wdrożenie metody CLIL, wykorzystanie nowych narzędzi i metod nauczania, podniesienie umiejętności w zakresie języków obcych, rozwinięcie programów nauczania, efektywniejsze nauczanie i uczenie się, poprawa zarządzania szkołą oraz nadanie jej wymiaru europejskiego).
Dofinansowanie projektu obejmuje koszty związane z podróżą, wsparciem indywidualnym (koszty utrzymania) i opłatą za kurs/szkolenie uczestnika mobilności. Wyjazdy zagraniczne mogą odbywać się do krajów uprawnionych do udziału w programie Erasmus+: krajów członkowskich Unii Europejskiej oraz Norwegii, Liechtensteinu, Islandii, Turcji i Byłej Jugosłowiańskiej Republiki Macedonii. Mobilności mogą trwać od dwóch dni do dwóch miesięcy (z wyłączeniem czasu podróży).
Baza danych o kursach/szkoleniach polecana przez Narodową Agencję znajduje się na stronie Programu Erasmus+ (erasmusplus.org.pl):
https://www.schooleducationgateway.eu/pl/pub/opportunities.htm School Education Gateway. Proszę kliknąć w zakładkę Oferta Erasmus, zapoznać się z informacją Jak wybrać kurs/szkolenie nauczycieli i dopiero przejrzeć Katalog kursów, wpisując nazwę kraju lub miasta oraz zaznaczając w menu odpowiedni rodzaj i temat kursu.
Osoby zainteresowane udziałem w projekcie proszę o kontakt, a następnie o przesłanie wypełnionego poniższego formularza na adres e-mail [email protected] lub złożenia w sekretariacje.
Agnieszka Pastuszka
Konkurs na „Najpiękniejszą bombkę choinkową”.
Andrzejki w przedszkolu 2016
29 listopada2016r. odbyła się w naszym przedszkolu zabawa andrzejkowa. Przedszkolaki wspólnie z klasą ,,O” -5 latków oraz 6- latków w magicznych strojach uczestniczyli w zabawach przy muzyce tanecznej zorganizowanej przez ,,Ogólnopolską Szkółkę Tańca i Dobrych Manier” Wasilewski- Felska. Po andrzejkowych zabawach i tańcach przyszedł czas na małe słodkości dla wszystkich dzieci.
Regulamin rekrutacji do projektu Erasmus+
Przygoda z Angielskim w ZPO Styków
Od 1 października 2016 r. w Zespole Placówek Oświatowych w Stykowie realizowany jest projekt w ramach programu ENGLISH TEACHING SMALL GRANTS 2016 „Przygoda z Angielskim”, który finansowany jest ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Realizatorem programu jest NIDZICKA FUNDACJA ROZWOJU NIDA. Polsko Amerykańska Fundacja Wolności oraz Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA ogłosiły konkurs SMALL GRANTS, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży oraz zwiększenie zainteresowania uczeniem się i nauczaniem języka angielskiego we wsiach i małych miastach w Polsce. Konkurs odbywał się w dwóch turach: ocena formalna przygotowanego wniosku oraz ocena merytoryczna. Ocenę formalną przeszło 160 szkół i instytucji z całej Polski. W wyniku oceny merytorycznej Grupa Doradcza Ekspertów Programu English Teaching zarekomendowała przyznanie 55 dotacji dla najwyżej ocenionych wniosków, w tych najlepszych znalazł się również wniosek ze Szkoły Podstawowej w Stykowie przygotowany przez nauczycielkę języka angielskiego p. Agnieszkę Pastuszka oraz Dyrektora ZPO Styków Barbarę Prokop. Bezpośrednimi odbiorcami projektu są wyłonieni uczniowie z klasy V Szkoły Podstawowej w Stykowie. Pośrednimi odbiorcami projektu są rodzice naszych uczniów i zaproszone dzieci z innych szkół oraz nauczyciele. Całkowita wartość projektu wynosi 5 250zł, zaś wartość dotacji wyniosła 5 000zł. W ramach projektu przewidzianych jest 40 godzin zajęć z j. angielskiego i zajęcia wokalne. W ramach projektu realizowane są różne działania mające na celu rozwijanie pasji i zainteresowań uczniów związanych z efektywnym wykorzystaniem języka angielskiego do opowiadania o swoim miejscu zamieszkania, regionie, i innych ciekawych miejscach w Polsce. Uczniowie uczestniczą w projektach europejskich eTwinning, podczas których poznają kulturę i tradycje innych krajów europejskich. Zaplanowane formy pracy będą sprzyjać umiejętności wykorzystania języka w praktyce poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych, rozwijaniu postaw twórczych i artystycznych wśród dzieci i młodzieży. Dzięki dotacji szkoła wzbogaciła się o różne pomoce dydaktyczne i sprzęt, zakupiony z przyznanych środków w ramach dotacji.. Uczestnicy projektu spotykają się z Native Speakerami z różnych krajów. W październiku odbyły się zajęcia z gościem pochodzącym z Kanady – Victorem Benz a w listopadzie przyjechał do naszej szkoły Sekretarz Rady Dyrektorów PAFW Douglas Ades wraz z małżonką Elżbietą Dec. W spotkaniu wzięli udział uczniowie ZPO Styków oraz uczniowie Gimnazjum w Pawłowie wraz z nauczycielem języka angielskiego panią Bożeną Sławek. Pan Ades poprowadził lekcje języka angielskiego. Jej tematem były miejsca w USA, które warto odwiedzić, oczywiście w jęz. angielskim. Podczas lekcji Douglas Ades przekazał uczniom interesujące fakty na temat historii i kultury amerykańskiej. Dyskusja toczyła się wokół ciekawych miejsc wartych odwiedzenia, zarówno w Stanach Zjednoczonych jak i w Polsce, na temat życia codziennego w Ameryce oraz różnic i podobieństw pomiędzy Polakami i Amerykanami. Dla uczniów była to znakomita okazja do sprawdzenia w praktyce znajomości języka angielskiego. Uczniowie zadawali mnóstwo pytań. Douglas Ades zachęcał ich do pogłębiania wiedzy o Stanach Zjednoczonych, do wytężonej pracy, dążenia do celu i podnoszenia kompetencji językowych. Jak zawsze podczas tego rodzaju wizyt, spotkał się z dyrekcją i kadrą. Goszczący w szkole Douglas Ades, wielokrotnie podkreślał, że uczniowie wykazali się doskonałą znajomością języka angielskiego, kreatywnością, ciekawością świata i gościnnością. Aktywne uczestniczenie uczniów w lekcji angielskiego i bardzo ciekawe pytania, które przygotowali były dowodem na to, że fundusze przekazane przez Polsko-Amerykańska Fundację Wolności z pewnością zostały dobrze wykorzystane. Pan Douglas Ades był pod wielkim wrażeniem występu artystycznego przygotowanego przez uczennice z Gimnazjum w Pawłowie. Realizacja powyższego programu stała się możliwa dzięki zaangażowaniu nauczycieli oraz wydatnej pomocy i współpracy z samorządem Gminy Brody.
11 Listopada w przedszkolu
11 listopada przedszkolaki integrując się ze starszymi kolegami wzięły udział w akademii szkolnej i świętowały Dzień Niepodległości.
Pasowanie na przedszkolaka
Dnia 28 października w naszym oddziale przedszkolnym odbyła się uroczystość pasowania na przedszkolaka i starszaka. Jest to święto, które na stałe zagościło w naszym kalendarzu imprez przedszkolnych, szczególnie ważne dla nowoprzyjętych dzieci. Maluchy do tego dnia przygotowują się od początku pobytu w przedszkolu. Uroczystość pasowania to wielkie przeżycie nie tylko dla dzieci, ale także rodziców przedszkolaków którzy, także składają uroczyste ślubowanie. Wspólne przeżywanie tak ważnej dla przedszkolaków uroczystości pomogło we wzajemnej integracji.
Działanie I – nasz region
Rozpoczęliśmy naszą przygodę z angielskim!!!! Zaczynamy od zebrania informacji o naszej gminie i regionie. Przy dobrej zabawie uczymy się nowych słów w języku angielskim.