Agnieszka
mgr Agnieszka Pastuszka - nauczyciel j. angielskiego, przyrody
Działanie III – potrawy regionalne
Dziś przygotowaliśmy polską sałatkę warzywną, nagraliśmy film i umieściliśmy go na stronie eTwinning w projekcie Food Across Culture. Zrobiliśmy również plakaty z przepisami polskich potraw.
https://youtu.be/SPno1Ykjw2I
How to Make the Best Polish Vegetables Salad
Recipe
INGREDIENTS
6 medium white potatoes (peeled and diced)
4 hard boiled eggs (peeled and diced)
4 carrots (peeled and diced)
2 parsley (peeled and diced)
1 celery root (peeled and diced)
4 sour cucumbers (diced)
1 onion (chopped)
1 cup of fresh or frozen peas (cooked and drained)
1 cup mayonaise
salt and pepper, to taste
1. It’s simple, easy to prepare, and delicious.
Instructions
1. Pour the cold water in a deep cooking pot add potatoes, bring potatoes to a boil. Reduce the heat to medium high and cook for 10-15 minutes or until the potatoes are easily pierced.
2. Boil carrots and parsley until the vegetables becomes soft (around 10 -15minutes) drain after boiling and set aside until cool.
3. Boil eggs.
4. Dice the potatoes, carrots, parsley, celery root, sour cucumbers, and eggs and place in a large bowl.
5. Combine vegetables, add mayonnaise, salt, and pepper.
Enjoy your meal! Bon appetite!
Brytyjska Królowa Elżbieta II odpowiedziała na list uczniów naszej szkoły
W ostatnich dniach naszą szkołę spotkał ogromny zaszczyt. Dotarł do nas bowiem list prosto z Pałacu Buckingham od królowej angielskiej Elżbiety II. Otrzymana wiadomość to odpowiedź na list napisany przez uczniów klasy V, uczestników projektu English Teaching „Przygoda z angielskim”. Podczas zajęć języka angielskiego z panią Agnieszką Pastuszką uczniowie napisali list i przygotowali kartki z życzeniami bożonarodzeniowymi. Do przesyłki dołączyli również przepiękną bombkę. W odpowiedzi Jej Wysokość wyraziła wdzięczność za życzliwość, piękne kartki oraz wspaniałą bombkę. Oczywiście z uwagi na setki listów przychodzących codziennie do pałacu Buckingham ze wszystkich stron świata, królowa nie jest w stanie osobiście na nie odpowiedzieć. Dlatego pismo w jej imieniu podpisała pani Marry Morrison – ciesząca się największym zaufaniem dama dworu.
Dzień Babci i Dziadka w klasie IIa
Z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka uczniowie klasy IIa przygotowali przedstawienie dla swoich gości. O tym, jak bardzo kochają swoich dziadków powiedzieli w wierszach i wyśpiewali w piosenkach. Zaproszonym gościom złożyli także gorące życzenia i wręczyli laurki. O poczęstunek na to spotkanie zadbali rodzice. Nad całością czuwała wychowawczyni B. Michalczewska.
Lista uczestników projektu
Lista osób zakwalifikowanych do projektu
numer projektu 2017-1-PL01-KA101-035920
„Podniesienie jakości nauczania języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej oparte na zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym drogą do sukcesu i wszechstronnego rozwoju ucznia” w ramach akcji Erasmus Plus KA1
Na podstawie kryteriów zawartych w Regulaminie Komisja Rekrutacyjna ustaliła listę uczestników zakwalifikowanych do udziału w projekcje:
- Agnieszka Pastuszka – 2 wyjazdy metodyczne Malta i Wielka Brytania2018r.
- Diana Raban – 1 wyjazd metodyczny Wielka Brytania oraz 1 wyjazd językowy Malta 2018r.
- Justyna Śpiewak – 1 wyjazd językowy Malta 2018r.
- Małgorzata Tomczyńska – 1 wyjazd językowy Malta 2018r.
Listę beneficjentów projektu podaje się do publicznej wiadomości, bez danych chronionych ustawą o ochronie danych osobowych.
Decyzja Komisji Rekrutacyjnej jest ostateczna i nie przysługuje od niej odwołanie.
Brak listy rezerwowej ze względu na małą liczbę zgłoszeń.
Styków, 12.01.2017r.
Zabawa choinkowa. Czy to uczniowie klasy IIa?
W tym dniu i na tę zabawę każdy mógł przebrać się za dowolną postać. Tańczyć przy muzyce, którą serwowali koledzy ze starszych klas, brać udział w konkursach z nagrodami i częstować się smakołykami przygotowanymi przez rodziców.
Wyjazd do teatru
Lista uczestników projektu
Lista osób zakwalifikowanych do projektu
numer projektu 2017-1-PL01-KA101-035920
„Podniesienie jakości nauczania języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej oparte na zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym drogą do sukcesu i wszechstronnego rozwoju ucznia” w ramach akcji Erasmus Plus KA1
Na podstawie kryteriów zawartych w Regulaminie Komisja Rekrutacyjna ustaliła listę uczestników zakwalifikowanych do udziału w projekcje:
1. Agnieszka Pastuszka – 2 wyjazdy metodyczne Malta i Wielka Brytania2018r.
2. Diana Raban – 1 wyjazd metodyczny Wielka Brytania oraz 1 wyjazd językowy Malta 2018r.
3. Justyna Śpiewak – 1 wyjazd językowy Malta 2018r.
4. Małgorzata Tomczyńska – 1 wyjazd językowy Malta 2018r.
Listę beneficjentów projektu podaje się do publicznej wiadomości, bez danych chronionych ustawą o ochronie danych osobowych.
Decyzja Komisji Rekrutacyjnej jest ostateczna i nie przysługuje od niej odwołanie.
Brak listy rezerwowej ze względu na małą liczbę zgłoszeń.
Styków, 12.01.2017r.
Protokół posiedzenia Komisji Rektutacyjnej
Protokół z posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej w sprawie Rekrutacji do projektu
w Zespole Placówek Oświatowych w Stykowie
numer projektu 2017-1-PL01-KA101-035920
„Podniesienie jakości nauczania języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej oparte na zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym drogą do sukcesu i wszechstronnego rozwoju ucznia” w ramach akcji Erasmus Plus KA1
W dniu 12. 01.2017r. w ZPO Styków odbyło się posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej w składzie:
Barbara Prokop – przewodniczący Komisji
Anna Rycombel – członek Komisji
Anna Kubala – członek Komisji
Zadaniem była weryfikacja złożonych dokumentów, ich ocena i dokonanie wyboru uczestników projektu oraz utworzenie listy rezerwowej zgodnie z kryteriami określonymi w Regulaminie Rekrutacji.
Rekrutacja trwała od 20.12.2016r. do 10.01.2017r.
Do dnia 10.01.2017r. wpłynęło 4 wnioski.
Posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej odbyło się 12.01.2017r. w godzinach 15-16.
W procesie rekrutacji wpłynęło 4 wnioski spełniające warunki zawarte w regulaminie.
Komisja Rekrutacyjne po ocenie wniosków sporządziła listę uczestników, następnie przekazała informacje uczestnikom a listę umieszczono na stronie internetowej szkoły
Styków, 12.01.2017r.
„Maleńka przyszła Miłość” – Jasełka 2016
21 grudnia 2016 uczniowie z klasy IIa i IIb przenieśli wszystkich w odległe czasy, kiedy w niewielkim miasteczku Betlejem narodził się mały Jezus. Do szopki przybyły postacie, chcące złożyć hołd i pokłon niebiańskiemu królowi. Maryja i Józef przyjmowali dary od pasterzy, króli i dzieci, które także przybyły, aby złożyć w ofierze swoje małe, czyste serduszka. Wiele ciepłych i miłych słów, jakie usłyszały dzieci i przygotowujący Jasełka nauczyciele Pani Anna Rycombel, Pani Ilona Jędrzejczyk oraz Pani Agnieszka Pastuszka po zakończonych przedstawieniach było najwspanialszym podziękowaniem. Dzięki temu wiemy, że trud i ciężka praca opłaciły się i nasze Jasełka przekazały to co najważniejsze – w naszym zabieganym, wiecznie śpieszącym się świecie warto na chwilę zatrzymać się, aby spędzić czas z przyjaciółmi, bliskimi i wspólnie celebrować tak ważne dla nas święta.
REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU
REGULAMIN REKRUTACJI DO RROJEKTU
„Podniesienie jakości nauczania języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej oparte na zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym drogą do sukcesu i wszechstronnego rozwoju ucznia” w ramach akcji Erasmus Plus KA1
W zapewnieniu równego dostępu do informacji o projekcie oraz zachowania zasad sprawiedliwości rekrutacji wobec wszystkich zainteresowanych projektem nauczycieli Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie podjęte zostaną następujące działania:
PROCEDURA REKRUTACJI
- Nauczyciele są informowani o możliwości wzięcia udziału w kursach językowych i metodycznych w krajach Unii Europejskiej podczas spotkania Rady Pedagogicznej(notatka w protokole, sprawy różne). Zamieszczenie informacji o prowadzonej rekrutacji oraz regulaminie uczestnictwa na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim oraz w zakładce Erasmus+ na szkolnej stronie internetowej.
- List intencyjny powinien uwzględniać:
- Potrzeby szkoleniowe uczestnika,
- Dotychczasowe osiągnięcia i rezultaty pracy,
- Wpływ kursu na poprawę jakości pracy szkoły,
- Opis działań które podejmą po zakończeniu kursu,
- Określić potrzebę wsparcia językowego,
- Przedstawić propozycje szkoleń, w których chcieliby wziąć udział, uwzględniając kraj, organizacje szkolącą, tematykę szkoleń, daty mobilności.
- W mobilności weźmie udział czterech pracowników szkoły.
- W przygotowaniach językowo-kulturowych przed wyjazdem, lekcjach otwartych, prezentacjach innowacyjnych metod nauczania, które uczestnicy mobilności zorganizują po powrocie, mogą wziąć udział wszyscy nauczyciele Zespołu Placówek Oświatowych w Stykowie, pracownicy Urzędu Gminy inni nauczyciele ze szkół i przedszkoli w gminie Brody.
- Rekrutacja trwa od 20.12.2016 do 10.01.2017
- Nauczyciele muszą spełniać kryteria rekrutacji zawarte w regulaminie oraz szczegółowe opisane we wniosku.
KRYTERIA REKRUTACJI
W celu osiągnięcia wysokich wyników szkoleń zagranicznych poprzez wdrożenie zdobytej wiedzy dotyczącej metody CLIL oraz innych innowacyjnych metod nauczania, w rekrutacji do projektu pierwszeństwo mają nauczyciele którzy:
- Znają jeży angielski na poziomie A1/A2, jeżeli dotyczy kursów metodycznych poziomB1.
- Są nauczycielami uczącymi w klasach I etapu edukacji (klasy I-III)
- Są zaangażowani w realizację projektów szkolnych, współpracę szkoły z instytucjami zewnętrznymi, konkursów wiedzy przedmiotowej.
- Posiadają potrzebę w zakresie realizacji zadań o charakterze międzynarodowym i współpracę międzynarodowa.
- Chcą podnieść swoje kwalifikacje w zakresie dydaktyki języka angielskiego, innowacyjnych metod nauczania języka angielskiego.
- Chcą podnieść poziom nauczania języka angielskiego poprzez stosowanie zintegrowanego nauczania językowo przedmiotowego w nauczaniu w I etapie edukacyjnym.
- Wyrażają wolę wdrożenia nowych metod do praktyki szkolnej oraz dzielenia się swoimi umiejętnościami i wiedzą z innymi nauczycielami w szkole.
- Mają potrzebę rozwoju zawodowego i są zainteresowani zdobywaniem wiedzy i umiejętności w zakresie nowoczesnych metod nauczania.
- Ze względu na to, iż wszystkie szkolenia prowadzone będą w języku angielskim pierwszeństwo mają nauczyciele, którzy posiadają umiejętności językowe na poziomie podstawowym lub gotowość opanowania języka na wymaganym poziomie przed rozpoczęciem kursu.
- Uczestnicy są zainteresowani realizowaniem w przyszłości projektów współpracy międzynarodowej lub mniejszych projektów o zasięgu lokalnym lub szkolnym.
- Ze względu na dużą liczbę umiejętności jakie uczestnik musi opanować w trakcie realizacji projektu, ważne jest jego nastawienie do pracy , otwartość i gotowość do podejmowania nowych działań i nabywania nowych umiejętności.
- Nauczyciele którzy aktywnie współpracowali w tworzeniu wniosku aplikacyjnego mają pierwszeństwo w rekrutacji.
- Uczestnicy muszą być dyspozycyjni. Wyjazd uczestnika wiąże się z utrudnieniami organizacyjnymi dla szkoły, takimi jak planowanie zastępstw , czy niemożnością zmiany już zatwierdzonego terminu szkolenia. Szkolenia mogą być planowane w okresie wakacyjnym, aby nie utrudniać pracy szkoły.
- Zadeklarowanie uczestnictwa w projekcie zobowiązuje nauczyciela do aktywnego podejmowania działań projektowych przez cały okres jego realizacji.
- Do mobilności zakwalifikowanych zostanie czterech nauczycieli, ze względu na ryzyko rezygnacji w szkoleniu z przyczyn tj. choroba dziecka, ciąża, sytuacja rodzinna, stworzona zostanie lista uczestników rezerwowych.
- W szkole powołany jest zespół rekrutacyjny. Zespół liczy 3 osoby: trzech członków rady pedagogicznej ( w tym jednego nauczyciela zaangażowanego w opracowanie wniosku aplikacyjnego).
- Uczestnik jest zobowiązany do podpisania indywidualnej umowy z dyrektorem szkoły.
- Uczestnik zobowiązany jest do zebrania wszelkiej dokumentacji potrzebnej do rozliczenia poniesionych kosztów każdej mobilności, do wypełnienia ankiet, końcowego raportu,
SZCZEGÓŁOWA PROCEDURA REKRUTACJI
W trakcje rekrutacji zapewniony zostanie równy dostęp do uczestnictwa w projekcie bez dyskryminacji ze względu na płeć, wiek, preferencje seksualne, prawo do udziału przysługuje każdemu, kto jest nauczycielem zatrudnionym w naszej placówce na czas nieokreślony w pełnym wymiarze godzin.
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA BRANE POD UWAGĘ
- Rodzaj nauczanych przedmiotów.
- Poziom języka angielskiego kandydatów.
- Dotychczasowe zaangażowanie w opracowanie projektu.
- Dyspozycyjność.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
- Zakwalifikowanie uczestnika do udziału w projekcje zobowiązuje go do odbycia wyjazdu zagranicznego. Tylko w przypadku zdarzenia losowego, niezależnego od woli uczestnika uprawnia go do rezygnacji z udziału w projekcie.
- Nauczyciele przystępujący do projektu składają pisemną deklarację uczestnictwa.
- Wyrażają zgodę na przetwarzanie danych osobowych oraz wizerunku w związku z działaniami projektowymi.
- O wynikach rekrutacji powiadamia dyrektor szkoły.
- Spośród uczestników biorących udział w procesie rekrutacji, którzy z powodu wyczerpania limitu miejsc nie zostali zakwalifikowani zostanie utworzona lista rezerwowa.
- Osoba z list rezerwowej zostanie włączona do uczestnictwa w kursach w przypadku rezygnacji osób wcześniej zakwalifikowanych.
PROCES REKRUTACJI
- Ogłoszenie o naborze do projektu.
- Napisanie listu motywacyjnego i wypełnienie ankiety rekrutacyjnej.
- Powołanie przez dyrektora szkoły składu komisji rekrutacyjnej.
- Ocena listu motywacyjnego zgodnie z kryteriami.
- Uczestnicy dokumentuje swoją znajomość języka angielskiego(test językowy).
- Sporządzenie protokołu z prac komisji konkursowej.
- Ogłoszenie wyników rekrutacji – informacja zostanie przekazana drogą mailową.
- Zawarcie umowy z uczestnikami projektu.