
Agnieszka
mgr Agnieszka Pastuszka - nauczyciel j. angielskiego, przyrody
W roku szkolnym 2014/2015 nauczycielki języka angielskiego Agnieszka Pastuszka i Marta Zacharska uczestniczyły w pilotażowym projekcje
W ramach projektu prowadziły zajęcia języka angielskiego i przyrody wykorzystując metodę CLIL. Content and Language Integrated Learning dotyczy zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego opartego na jednoczesnym przekazywaniu treści z dziedziny nauczanych przedmiotów i elementów języka obcego. Metoda CLIL jest rekomendowana przez Komisję Europejską na rzecz promowania nauki języków obcych i różnorodności językowej. Jest to technika nauczania języka obcego, która zupełnie zmienia formę lekcji – zamiast koncentrować się na samym języku, uczniowie skupiają uwagę na treściach, które ten język niesie. Innymi słowy, język towarzyski i społeczny zostaje zamieniony na język służący nauce, który od razu nabiera znaczenia dla ucznia. W ten sposób język obcy stając się medium służącym przekazywaniu wiedzy, okazuje się przydatny dla ucznia natychmiastowo, tzn. w czasie teraźniejszym, a nie w jakiejś odległej i słabo zdefiniowanej przyszłości. Nauczycielki realizowały projekt w ramach dodatkowych zajęć językowych. Szkoła otrzymała Certyfikat udziału w projekcie.W dniach 29 – 31maja 2015r. w Polanicy Zdroju odbył się XXXVIII Finał Centralny Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej ,,Młodzież Zapobiega Pożarom”. O zwycięstwo na szczeblu centralnym zorganizowanym na Ziemi Kłodzkiej walczyło 96 dziewcząt i chłopców. Maja Pastuszka ze Szkoły Podstawowej w Stykowie reprezentowała województwo świętokrzyskie w grupie szkół podstawowych. Eliminacje pisemne w trzech grupach wiekowych odbyły się w sobotę rano – 30 maja, w miejscowej Szkole Podstawowej nr 2 im. Żołnierzy z Monte Cassino. Uczestnicy przez godzinę rozwiązywali test składający się z 40 pytań. Mai zabrakło jednego punktu, aby dostać się do finałowej piątki. Zdobyła 23 punkty, co dało jej ogólnie VI miejsce. Na pewno jest to duże doświadczenie, które zaowocuje w przyszłorocznych edycjach OTWP. Zmagania konkursowe przeplatane były licznymi atrakcjami. Maja uczestniczyła w wycieczce do Wambierzyc, gdzie zwiedzała Sanktuarium Królowej Rodzin, odwiedziła muzeum ruchomych szopek, podziwiała Park Narodowy Gór Stołowych w Kudowie -Zdroju, przechodziła przez labirynt ,,Błędnych skał”, zwiedzała Polanicę i Duszniki- Zdrój. Warto było jechać.
Uczniowie Szkoły Podstawowej w Stykowie 26.03.2015 obchodzili Dzień Europejski przygotowany przez nauczycielki języka angielskiego Agnieszkę Pastuszkę i Martę Zacharską. W pierwszej części uczniowie klasy V I VI zabrali w wirtualną podróż do Wielkiej Brytanii i Holandii. Uczniowie witali się z królową Wielkiej Brytanii Elżbietą II oraz księciem Holandii Wilhelmem i jego żoną Maksimą. Poznali tradycje krajów europejskich, kulturę, zabytki i potrawy. Degustowali holenderskie sery i czekoladę.
Pod takim hasłem spędza wakacje 125 uczniów i absolwentów z trzech szkół podstawowych w gminie Brody. Zajęcia odbywają się w SP w Stykowie, zgłoszonej jako placówka wiodąca oraz w SP w Dziurowie. W projekcie uczestniczą również uczniowie z SP Adamów. Inicjatorkom wszystkich działań jest nauczycielki języka angielskiego Agnieszki Pastuszka, która jako wolontariuszka włączyła uczniów i absolwentów tych szkół do projektu „English Teaching” i już w marcu rozpoczęła przygotowania do tegorocznej edycji. Od samego początku program cieszył się dużym zainteresowaniem ze strony uczniów, rodziców i dyrektorów szkół. Projekt ten skierowany jest dla dzieci i młodzieży i trwa 6 tygodni w okresie wakacji. Koordynatorem programu w Polsce jest Fundacja NIDA i Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności. „Wakacje z Angielskim” organizuje World Teach w Instytucie Rozwoju Międzynarodowego, który funkcjonuje na uczelni Harvard w USA, a kieruje go dla uczniów mających świadomość, że znajomość języka angielskiego to konieczność w dzisiejszych czasach.
Od września 2012 roku rozpoczęły się w naszej szkole zajęcia w ramach realizacji projektu „Indywidualizacja nauczania w Gminie Brody”. Zgodni e z założeniami uczestnikami projektu są uczniowi e i uczennic e klas I- III, u których zdiagnozowano indywidualne potrzeby i problemy, mogące stanowić istotną barierę w dalszym rozwoju, oraz uzdolni en i uczni owi e i uczennic e potrzebujący indywidualnego podejścia. Udział uczestników w projekcie z os tal potwierdzony przez rodzica łub opiekuna prawnego poprzez podpisanie Deklaracji uczestnictwa w projekcie.
W ramach tego projektu w szkole odbywają się: