W czasie zabawy andrzejkowej nie może obejść się przy tej okazji bez tradycyjnego lania wosku, czy innych bardziej lub mniej znanych wróżb prognozujących przyszłość i przepowiadających pomyślność na następny rok. Warto od czasu do czasu potraktować zajęcia matematyczne z przymrużeniem oka, aby uzyskać równie dobry efekt dydaktyczny.
W czasie takich zajęć uczniowie bez zbytniej zachęty ze strony nauczyciela z zapałem:
– czytają tekst ze zrozumieniem,
– obliczają wartości wyrażeń arytmetycznych,
– ćwiczą biegłość rachunkową, – szacują wyniki działań,
– posługują się tabelami,
– utrwalają pojęcia matematyczne (i nie tylko).
Zakres treści, jakie obejmowały wróżby to:
– Czar imienia (liczby parzyste i nieparzyste, wyrażenia arytmetyczne).
– Sprawdź, czy koleżanka (kolega) mówi prawdę? – pamięciowe działania na liczbach naturalnych.
– Naprawdę, jaka (jaki) jesteś? – odczytywanie znaków rzymskich.
– Czy znasz swoją przyszłość? – kształtowanie wyobraźni, myślenia.
29 listopada 2018r. w naszej szkole odbyła się zabawa andrzejkowa. Inicjatorem tej imprezy był Samorząd Uczniowski z panią Anną Rycombel na czele. Zabawa zorganizowana została dla uczniów z klas IV – VIII. Na dyskotece oczywiście nie zabrakło również wróżb. Były one miłym przerywnikiem w szalonej zabawie i cieszyły się ogromnym powodzeniem. Uczniowie mogli dowiedzieć się co czeka ich w przyszłości: szczęście, pieniądze, pech czy może jakieś inne niespodzianki. Całą imprezę uświetniła fantastyczna muzyka. Wszyscy uczniowie bawili się znakomicie, a wychowawcy klas czuwali nad ich bezpieczeństwem.
Więcej