PEDAGOG SZKOLNY RADZI SAVOIR – VIVRE DLA KAŻDEGO CZYLI KULTURA DNIA CODZIENNEGO
UPRZEJMOŚĆ
Obowiązuje nas zawsze wszędzie i wobec każdego. Zyskuje nam sympatię i poważanie w stosunkach międzyludzkich, znakomicie ułatwia nam życie.
Świadczą o tym:
- trzy magiczne słowa: proszę, przepraszam, dziękuję
- łagodny ton tzn. zawsze rozmawiać łagodnym i ciepłym tonem
- uważne słuchanie – przypomina nam o tym stare arabskie przysłowie „ Mamy tylko jedne usta i dwoje uszu”
PUNKTUALNOŚĆ
Zapewnia porządek w naszym życiu i ułatwia wzajemne kontakty międzyludzkie. Dlatego wszyscy chcemy, aby punktualność była cechą wszystkich ludzi.
UŚMIECH
Odzwierciedla on nastrój człowieka, jego stosunek do innych ludzi.
Uśmiech jednak uśmiechowi nie jest równy. Spotykamy się z uśmiechem fałszywym, ironicznym i obłudnym. Nie ułatwia on kontaktów, wręcz przeciwnie – utrudnia je i komplikuje.
Uśmiech sprzyja wytworzeniu dobrej atmosfery, łagodzi nieporozumienia, jeśli jest ciepły, przyjacielski, serdeczny i życzliwy.
ŻYCZLIWOŚĆ
Jest niezbędnym elementem w układaniu dobrych stosunków miedzy ludźmi.
Brak jej uwidocznia się niemal na każdym kroku.
Życzliwość to bardzo dobra cecha człowieka, polega ona na wczuciu się w sytuację innych i chęć okazania pomocy.
DYSKRECJA
Człowiek dyskretny nie wnika w sprawy innych ludzi, gdy jednak zetknie się z nimi, wyczuje, czego nie należy widzieć lub słyszeć i powtarzać innym.
JAK SIĘ PODAJE RĘKĘ?
Ten symboliczny gest może wyrażać szacunek, przywiązanie, życzliwość, dumę, przyjaźń, obojętność, lekceważenie. Niekiedy kobieta podając mężczyźnie rękę podnosi ją zbyt wysoko, wskazując w ten sposób, że oczekuje ucałowania. Są i tacy mężczyźni, którzy nie całują kobiety w rękę. I jak w takiej sytuacji poczuje się kobieta? A jak mężczyzna?
Gdy nasi znajomi lub przyjaciele siedzą po drugiej stronie , np. stołu, nie wyciągamy ręki ponad stołem. W takiej sytuacji przywitanie ograniczamy do skinienia głową.
Gdy nasze ręce są brudne i nie nadają się do podania, grzecznie przepraszamy mówiąc:
„ Przepraszam, ale mam brudne ręce”.
KTO KOMU PIERWSZY PODAJE RĘKĘ?
Kobieta pierwsza podaje rękę mężczyźnie. Starszy podaje rękę młodszemu.
ZASADY UBIORU
Strój powinien być staranny, dostosowany do pory dnia i okoliczności.
Świadczy on o zamiłowaniu do porządku, estetyki i daje dobre samopoczucie.
Jest oznaką poszanowania, godności własnej i innych.
JAK SIĘ UBIERAĆ?
Wszystkie ubrania powinny być czyste, odprasowane i znajdować się w idealnym porządku. Nie sugerujemy się wyłącznie modą. Przy wyborze ubrań patrzymy na swój wiek, wzrost, kolor skóry, włosów itp. Staramy się dobrać ubiór do każdej okazji. Odpowiednio dobieramy wszystkie dodatki.
JAK ZACHOWAĆ SIĘ PRZY STOLE?
Zachowanie odpowiedniej kultury przy stole polega na nie sprawianiu brzydkiego, odpychającego widoku niekorzystnie wpływającego na podstawowe zmysły człowieka – wzrok i słuch.
To znaczy, że nie powinniśmy:
- mlaskać
- nakładać zbyt dużych porcji na talerz
- nabierać sporych kęsów na widelec
- utrzymywać na swoim talerzu nieład
XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom pod hasłem: “Cała Polska czyta dzieciom o zwierzętach”.
Pedagog szkolny radzi…
PRAWA DZIECKA
O prawach Dziecka
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić,
Spisali dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta
Spróbujcie dobrze zapamiętać:
*Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
*Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
*Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek mogę wzywać.
*Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
*Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
*Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu w wiersze poukładały
Prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały
Najlepiej
jak umiecie.
Tekst Marcin Brykczyński.
Prawa Dziecka zawarte są w Konwencji Praw Dziecka uchwalonej przez ONZ i przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w dniu 20. XI. 1989r.
Konwencję tę ratyfikowała również
Polska – 30.IX.1991r.
Polska podpisując Konwencję zobowiązała się do
przestrzegania i szanowania praw wszystkich dzieci.
Lista praw dziecka:
Prawa cywilne i wolności osobiste, umożliwiające rozwój dziecka:
- Prawo do życia i rozwoju.
- Prawo do tożsamości i identyczności (prawo do nazwiska, imienia, obywatelstwa, wiedzy o własnym pochodzeniu).
- Prawo do swobody myśli, sumienia i wyznania.
- Prawo do wyrażania własnych poglądów i występowania w sprawach jego dotyczących w postępowaniu administracyjnym i sądowym.
- Prawo do wychowywania w rodzinie i kontaktów z rodzicami w przypadku rozłączenia z nimi.
- Prawo do wolności od przemocy fizycznej lub psychicznej, wyzysku, nadużyć seksualnych i wszelkiego okrucieństwa.
- Prawo do godności i szacunku.
- Prawo do nietykalności osobistej.
- Prawo nierekrutowania do wojska poniżej 15. roku życia.
Prawa socjalne:
- Prawo do odpowiedniego standardu życia.
- Prawo do ochrony życia.
- Prawo do zabezpieczenia socjalnego.
- Prawo do opieki zdrowotnej.
- Prawo do wypoczynku i czasu wolnego.
Prawa ekonomiczne:
- Prawo do nauki.
- Prawo do ochrony pracy podejmowanej w ramach wakacyjnego zarobku lub w ramach nauki.
Prawa kulturalne:
- Prawo do korzystania z dóbr kultury.
- Prawo do informacji.
- Prawo do znajomości swoich praw.
Prawa polityczne lub publiczne – dzięki nim dziecko może uczestniczyć w życiu państwa:
- Prawo do stowarzyszania się i zgromadzeń w celach pokojowych.
- Prawo do wyrażania swoich poglądów.
PRAWA UCZNIA W POLSKIM SYSTEMIE PRAWNYM
- Prawo do edukacji.
- Prawo do wyrażania swojej opinii.
- Prawo do swobody wypowiedzi i informacji.
- Zakaz naruszania godności ucznia przez przyjęte w szkole reguły dyscypliny.
- Prawo do jawnej i umiarkowanej oceny postępów w nauce.
- Prawo do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym.
- Prawo do wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową.
- Prawo do uznania i zachowania tożsamości narodowej.
- Prawo do swobody myśli oraz przekonań światopoglądowych i religijnych.
STATUT SZKOŁY
| Statut szkoły może rozszerzać prawa przysługujące uczniom, nie może natomiast ich zawężać ani nakładać obowiązków nie przewidzianych w aktach wyższej rangi ! | Statut może także zawierać zapisy, których nie akceptujesz, mimo to musisz ich przestrzegać, bo są one obowiązującym prawem. |
| Statut nie może naruszać praw zawartych w konstytucji czy Konwencji o Prawach Dziecka. | Każdy uczeń ma prawo wglądu do statutu swojej szkoły. |
Co może zrobić uczeń gdy, jego prawa są łamane ?
Najlepiej jest, jeśli problem rozwiązywany jest w szkole.
W szkole uczeń może poprosić o pomoc :
- Rodziców( należy zawsze rodziców informować o każdej trudnej sytuacji).
- Wychowawcę klasy.
- Dyrektora szkoły.
- Innego nauczyciela, którego darzy zaufaniem.
- Pedagoga szkolnego.
- Samorząd Uczniowski.
- Szkolnego Rzecznika Praw Ucznia ( jeśli istnieje ).
Jeśli problemu nie udało się rozwiązać na
terenie szkoły i są to sprawy dla ucznia ważne, warto interweniować dalej.
Poza szkołą uczeń może zwrócić się do :
1. Organizacji pozarządowych, są to
różne stowarzyszenia i fundacje, wiele z nich pomaga dzieciom.
Do najbardziej znanych należy Komitet Ochrony Praw Dziecka.
2. Kuratorium Oświaty.
3.Naczelnego Sądu Administracyjnego / do sądu w imieniu ucznia występuje
rodzic.
Inne ważne konwencje międzynarodowe
dotyczące dzieci przyjęte przez Polskę:
- Konwencja o właściwości organów i prawie właściwym w zakresie ochrony małoletnich;
- Konwencja dotycząca cywilnych aspektów uprowadzenia dziecka za granicę (haska);
- Konwencja o uznawaniu i wykonywaniu orzeczeń dotyczących pieczy nad dzieckiem oraz o przywracaniu pieczy nad dzieckiem (luksemburska);
- Konwencja o ochronie dzieci i współpracy w dziedzinie przysposobienia międzynarodowego .
Dzień Dziecka w świetlicy
Życzenia dla Dzieci
,,Gdyby na wielkim świecie zabrakło uśmiechu dziecka,
byłoby ciemno i mroczno”.
( J. Ejsmond)
Drodzy Uczniowie, Kochane Dzieci, jesteście wielką radością i ogromną nadzieją dla nas, dorosłych. Wasz bezcenny uśmiech, szczerość, ufność i spontaniczność potrafią rozproszyć każdy mrok. Patrząc na Was, często wracamy wspomnieniami do czasów naszego beztroskiego dzieciństwa, przypominamy sobie, że przecież my wszyscy też byliśmy kiedyś dziećmi.
Dzisiaj, w dniu Waszego święta, życzymy Wam moc radości, samych słonecznych chwil, jak najlepszych wyników w nauce. Niech uśmiech zawsze gości na Waszych twarzach, a każdy dzień przynosi wiele wspaniałych, niezapomnianych przygód. Na swej życiowej drodze spotykajcie ludzi mądrych i życzliwych, wiernych przyjaciół. Bądźcie zawsze otoczeni miłością najbliższych osób. Rozwijajcie swoje pasje i talenty, spełniajcie najskrytsze marzenia !
W tym szczególnym dniu wszystkiego co najlepsze i najpiękniejsze życzą Wam: Dyrekcja oraz Nauczyciele ZPO w Stykowie.
PEDAGOG SZKOLNY RADZI
„Bądź dzieckiem jak najdłużej
Jak dziecko baw się, śmiej
I kochaj tak jak dziecko
I serce dziecka zawsze miej”!
Historia Dnia Dziecka – najszczęśliwszego święta na świecie !!!
To, że Dzień Dziecka obchodzimy w Polsce niezmiennie 1 czerwca od 1952 roku to zasługa organizacji The International Union for Protection of Childhood (Światowego Związku Ochrony Dzieciństwa). W 1954 Dzień Dziecka został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) dla upowszechniania ideałów i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych. Święto to miało uświadomić wszystkim dorosłym, że prawa najmłodszych powinny być respektowane na całym świecie, a dzieci nie powinny uczestniczyć w wojnach, chodzić głodne ani być krzywdzone. Poznaj historię Dnia Dziecka, święta, które uszczęśliwia każdego człowieka!Oficjalna historia Dnia Dziecka sięga lat 50. XX wieku. Co ciekawe, w Chinach święto to zostało ustanowione znacznie wcześniej, bo już w 1926 roku. Chociaż Międzynarodowy Dzień Dziecka obchodzony jest w wielu krajach świata, nie zawsze przypada tego samego dnia.
W krajach słowiańskich, takich jak Czechy, Słowacja, Ukraina i – oczywiście – Polska, Dzień Dziecka obchodzony jest 1 czerwca.
Dzieci w Turcji świętują 23 kwietnia, jednocześnie z Narodowym Świętem Niepodległości, w Niemczech jest 20 września. Ze zwyczaju świętowania odstają nieco Francja, Włochy i Japonia.
We Francji oraz Włoszech 6 stycznia (a więc w święto Trzech Króli) obchodzi się Dzień Rodziny.
Od 1948 roku oficjalnym Dniem Dziecka w Japonii jest 5 maja, jednak tradycja w tym kraju jest bardzo silna – nieoficjalnie 5 maja Japończycy świętują Dzień Chłopca, z kolei 3 marca Dzień Dziewczynki. Niektóre kraje nie mają konkretnie sprecyzowanej daty fetowania tego święta i tak:
- w Argentynie przypada ono na drugą niedzielę sierpnia,
- w Australii na czwartą środę października,
- na Węgrzech na ostatnią niedzielę maja.
Są też kraje, w których Dzień Dziecka świętuje się 20 listopada, czyli w rocznicę uchwalenia Deklaracji Praw Dziecka (1959 rok) oraz Konwencji o Prawach Dziecka (30 lat później). Wśród tych państw można wymienić m.in. Egipt, Irlandię czy Kanadę.
Dzień Dziecka – ciekawostki
Dzieci w naszym kraju mają wiele szczęścia, ponieważ panuje pokój, możecie uczyć się w bezpiecznych szkołach i korzystać z licznych atrakcji.
Obchody Dnia Dziecka w Polsce mają przede wszystkim charakter zabawy i spędzenia czasu z bliskimi.
Tradycyjnie w Dzień Dziecka rodzice obdarowują swoje pociechy mniejszymi bądź większymi upominkami. 1 czerwca z tej okazji w całej Polsce przygotowywane są także wyjątkowe atrakcje dla dzieci.
A jak to święto jest celebrowane w innych krajach?
- We Francji oraz Włoszech zamiast Dnia Dziecka obchodzi się Dzień Rodziny. Pieczone są ciasteczka z wróżbami, a rodzice spełniają małe zachcianki swoich pociech i obdarowują je prezentami. Dzieci przez cały dzień noszą także papierowe korony. We Włoszech propagowana jest pewna ciekawa tradycja: odpowiedzialną za przynoszenie słodyczy grzecznym dzieciom jest wróżka o wyglądzie wiedźmy; z kolei niegrzeczne maluchy otrzymują węgiel. Brzmi znajomo?
- Święto dzieci w Szwecji różni się znacznie od tego, które znamy. Przede wszystkim nie obdarowuje się maluchów prezentami. Dla Szwedów jest to dzień, w którym głośno porusza się kwestie dotyczące najmłodszych, takie jak np. szkolnictwo czy prawa dziecka.
- Najbardziej egzotycznie Dzień Dziecka obchodzą Japończycy. Chłopcy swoje święto spędzają ze swoimi ojcami, z którymi wykonują papierowe hełmy samurajskie, szyte są także proporce przedstawiające karpie (symbol sukcesu w życiu i odwagi), które są następnie wywieszane na dachach domostwa. Karpie symbolizują ilość członków rodziny – duże ryby oznaczają rodziców, mniejsze – synów. Dziewczynki świętują, robiąc z rodzicami lalki ubrane w tradycyjne japońskie stroje, wybierając się na wystawy papierowych lalek czy teatrzyki.
- Podczas tureckiego Dnia Dziecka dzieci puszczają latawce, śpiewają i tańczą w strojach narodowych. Tego dnia mają także wstęp do parlamentu.
Zapoczątkowana w latach 50 – tych XX wieku historia Dnia Dziecka oraz idea jego powstania warta jest ciągłego przypominania, a dzieci – nie tylko od święta – powinny być traktowane z szacunkiem i miłością.
KOCHANE DZIECI ŻYCZĘ WAM, ABYŚCIE ZAWSZE BYŁY SZCZĘŚLIWE, RADOSNE I ZDROWE.
A w prezencie posłuchajcie piosenki z pięknym przesłaniem na Waszą szczęśliwą i mądrą przyszłość – „Dni, których nie znamy” w wykonaniu artystycznej grupy Mała Armia Janosika.
Serdecznie Was pozdrawiam.
Dzień Dziecka 2020
1 czerwca
,,Kiedy śmieje się dziecko,
śmieje się cały świat”.
Janusz Korczak
Trochę historii z bibliotecznych zasobów………
Międzynarodowy Dzień Dziecka w Polsce obchodzony jest 1 czerwca już od 1950 roku. Po raz pierwszy święto to zorganizowano w związku z akcją zbierania podpisów pod Apelem sztokholmskim. Dwa lata później Dzień Dziecka stał się świętem stałym. Jego inicjatorem jest organizacja zwana International Union for Protection of Childhood, której celem było zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom z całego świata.
Dzień Dziecka ustanowiony został w 1954 przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych(ONZ) dla upowszechniania ideałów i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych.
Co ciekawe, w niektórych krajach na świecie Dzień Dziecka wcale nie jest obchodzony 1 czerwca. Przykładowo we Francji obchodzi się Święto Rodziny, które wypada 6 stycznia. W Japonii oddzielnie obchodzą swoje święto dziewczynki (3 marca) i chłopcy (5 maja). W Turcji 23 kwietnia obchodzony jest Narodowy dzień suwerenności i dzień dzieci. W Paragwaju Dzień Dziecka jest obchodzony 16 sierpnia, zaś w Turcji 23 kwietnia.
Tradycyjnie w Dzień Dziecka rodzice obdarowują swoje pociechy mniejszymi bądź większymi upominkami. 1 czerwca z tej okazji w wielu miastach w całej Polsce przygotowywane są także wyjątkowe atrakcje dla dzieci.
Pociechy wyczekują 1 czerwca z niecierpliwością. My natomiast wiemy doskonale, że nic nie cieszy bardziej niż radość dziecka. Zastanawiasz się jak tą radość wywołać? Oczywiście niepowtarzalnym prezentem. Wybór czegoś wyjątkowego to ogromne wyzwanie. Prezenty i muszą być dobrane do wieku i zainteresowań dziecka. Zawsze pamiętajmy, że mają one na celu spełnienie marzeń dzieci, a nie naszych. Najlepszym prezentem będzie oczywiście wspólnie spędzony czas, a wśród podarunków, także dobra książka.
www.youtube.com/watch?v=V40mDOBZXHg – życzenia
https://www.youtube.com/watch?v=VtmNFGp-ZYQ Dzień Dziecka
https://www.youtube.com/watch?v=18J7GV8Zzvo – piosenka
Życzenia dla Wszystkich Dzieci
Życzymy Wam wiele słoneczka, uśmiechu i
radości.
Niech w Waszym sercu zawsze ciepełko gości.
Bawcie się dziś wesoło, realizujcie marzenia,
a gdy minie to Święto, zostaną wspomnienia!
Justyna Śpiewak
