W czasie zabawy andrzejkowej nie może obejść się przy tej okazji bez tradycyjnego lania wosku, czy innych bardziej lub mniej znanych wróżb prognozujących przyszłość i przepowiadających pomyślność na następny rok. Warto od czasu do czasu potraktować zajęcia matematyczne z przymrużeniem oka, aby uzyskać równie dobry efekt dydaktyczny.

W czasie takich zajęć uczniowie bez zbytniej zachęty ze strony nauczyciela z zapałem:

– czytają tekst ze zrozumieniem,

– obliczają wartości wyrażeń arytmetycznych,

– ćwiczą biegłość rachunkową, – szacują wyniki działań,

– posługują się tabelami,

– utrwalają pojęcia matematyczne (i nie tylko).

Zakres treści, jakie obejmowały wróżby to:

– Czar imienia (liczby parzyste i nieparzyste, wyrażenia arytmetyczne).

– Sprawdź, czy koleżanka (kolega) mówi prawdę? – pamięciowe działania na liczbach naturalnych.

– Naprawdę, jaka (jaki) jesteś? – odczytywanie znaków rzymskich.

– Czy znasz swoją przyszłość? – kształtowanie wyobraźni, myślenia.

[Pokaz zdjęć]